Qualifikationsarbeiten
Das Finden des passenden Themas für die bevorstehende Abschlussarbeit ist oft mit viel Arbeit verbunden, da man die Fragestellung formulieren und im Dialog mit dem Betreuer / der Betreuerin entwickeln muss. Das Übernehmen eines fertigen Themas ist zwar verlockend, da die Vorarbeit mit dem Formulieren des Forschungsanliegens scheinbar entfällt. Doch in der Praxis ist es nicht einfach, mit einem Thema "zu leben", zu dem man kein Bezug hat bzw. nicht entwickeln konnte.
Die Note am Ende zeigt oft deutlich, wie gut man mit einem Thema "gelebt hat".
Bringt man eigene Themen ein, die nicht im Forschungs- und Lehreschwerpunkt eines Fachgebietes liegen, kann es unter Umständen passieren, dass man wenig Verständnisfür das eigene Anliegen findet. Auch in solchem Fall wird man nicht das Optimum erreichen können. Als Hilfestellung bei der Themensuche stellt das Fachgebiet Kommunikationswissenschaft einige thematische Bereiche vor, in denen das konkrete Thema noch genauer im Dialog ausformuliert werden muss.
Folgende Beispiele für abgeschlossene Arbeiten verdeutlichen die mögliche Vielfalft:
A) Prozesse der Medienproduktion
Wie laufen bei konkreten Medienprodukten die Prozesse (Preproduktion, Produktion, Postproduktion und Distribution) oder Subprozesse der Produktion ab?
Beispiele für abgeschlossene Arbeiten sind:
- Eine Mustersprache für Fernsehproduktionen in Deutschland (Andreas Fießer)
- Paradigmatische Filmstrukturen (Melanie Hebestreit)
B) Elemente der Medienproduktion
Wie beeinflussen sich die Elemente Content, Technik und Organisation bei Prozessen der Medienproduktion gegenseitig?
Beispiele für abgeschlossene Arbeiten sind:
- Der Einfluss von XML auf die Redaktionsstrukturen von Tageszeitungen (Thorsten Konnopatsch)
- Sitcoms in Deutschland und den USA (Oliver Klosa )
- Erfolgskriterien für interaktives Fernsehen (Anja Schneider)
C) eLearning: (Technik und Didaktik)
Wie konzipiert, realisiert und evaluiert man Lernprozesse mit digitalen Medien und dem Internet?
Beispiele für abgeschlossene Arbeiten sind:
- Entwicklung und Evaluation einer webbasierten Lernanwendung zum Thema Videogestaltung (Mike Wendeborn)
- Didaktische Konzeption und produktionstechnische Umsetzung interaktiver Lernsoftware (Katrin Schlich)
D) Kindermedien
Wie beeinflussen Medien das Leben der Kinder, wie wandeln sie gesellschaftliche Strukturen (Kindermedienland usw.)?
Beispiele für abgeschlossene Arbeiten sind:
- Fernsehen als Handlung. Das Repertory Grid zur Exploration persönlicher Konstrukte von Kindern hinsichtlich der Fernsehsendung PuR (Alexandra Bonchor).