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28.05.2018

Aktueller Forschungsstand zu Mobile Learning

Prof. Döring und Dr. Mohseni veröffentlichen im Handbuch „Lernen mit Bildungstechnologien“

Handbuch „Lernen mit Bildungstechnologien“

In ihrem Beitrag „Mobiles Lernen“ geben Prof. Dr. Nicola Döring und Dr. Rohangis Mohseni, Fachgebiet Medienpsychologie und Medienkonzeption, einen aktuellen Überblick über den Forschungsstand zum Lehren und Lernen mit mobilen Digitalgeräten wie Laptops, Tablets und Smartphones sowie entsprechenden Anwendungen. Verschiedene Formen des M-Learnings in diversen Bildungskontexten werden differenziert und hinsichtlich ihrer Verbreitung und Nützlichkeit beschrieben. In der Gesamtschau zeigt sich ein zwiespältiges Bild: Mobilgeräte können das Lernen fördern, führen in der Praxis aber oft zu schädlicher digitaler Ablenkung.

Döring, N. & Mohseni, M. R. (2018). Mobiles Lernen. In H. Niegemann & A. Weinberger (Hrsg.), Lernen mit Bildungstechnologien. Advance Online Publication. Berlin, Heidelberg: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54373-3_22-1