Fertiggestellte Diplomarbeiten und Masterarbeiten

Diese Masterarbeit leistet einen Beitrag zum Thema Hassreden auf YouTube, indem sie Hasskommentare untersucht, die sich an die beliebtesten Musikkünstler auf YouTube richten. Sie zielt auch darauf ab, eine Verbindung zwischen dem Geschlecht der Interpreten, dem Musikgenre und dem Anteil der Hasstiraden herzustellen. Dafür wurden die weltweit bekanntesten Musikkanäle auf YouTube (N=16) ausgewählt, die sowohl männliche als auch weibliche Künstler, Pop- und Rap-Musikgenres repräsentieren. Mit Hilfe einer quantitativen Inhaltsanalyse (N=1600) wurden Nutzerkommentare (N=16) zu den am meisten gesehenen Musikvideos von ausgewählten Musikkanälen untersucht. Im Einklang mit der Theorie des Ambivalenten Sexismus und früheren Studien unterstützten die Ergebnisse die Annahmen von Frauenfeindlichkeit auf YouTube, Sexismus und sexueller Objektifizierung durch Kommentare. So erhielten Frauen im Vergleich zu Männern (20.4%) einen höheren Anteil an negativen Kommentaren (59.9%), einschließlich Kritik zu Inhalt und Erscheinungsbild, sowie mehr sexistische und offen feindliche Kommentare. Die Assoziation zwischen den Variablen scheinen jedoch schwach zu sein. Bezüglich des Verhältnisses zwischen Musikgenre und sexistischen Einstellungen wurde festgestellt, dass Rap-Videos mit sexueller Objektifizierung deutlich mehr sexistische und unangemessene Kommentare erhalten haben (22.8%) als Pop-Videos ohne sexuelle Objektifizierung (0.5%). Die Ergebnisse von Pearsons chi-square test zeigen jedoch einen gegenteiligen Effekt. Auch die Interpretation dieser Ergebnisse und zukünftige Forschungsmöglichkeiten wurden diskutiert.

Die vorliegende Masterarbeit zielt darauf ab englischsprachige, feministische YouTube-Kanäle zu untersuchen, um zu erfassen wer die YouTuber sind, was der thematisierte Inhalt ist und wie dieser Inhalt vom Publikum wahrgenommen wird. Unter Verwendung einer quantitativen Inhaltsanalyse wurden Kanäle (N = 19), Videos (N = 285) und Kommentare (N = 2420) analysiert. Die Ergebnisse zeigen auf, das die Mehrheit der Kanäle aus den Vereinigten Staaten stammt (n = 14). Zudem liegt das Alter der YouTuber zwischen 23 und 46 Jahren, allerdings stellen nur zwei YouTuber Hintergründe bezüglich Frauen- und Geschlechterforschung dar. Die Kanäle werden nicht nur von Frauen (n = 9) und von Transsexuellen (n = 3) betrieben, sondern auch von Organisationen (n=5) und Personen, die sich als Genderqueer identifizieren. In Bezug auf den Inhalt offenbart die Analyse, das zumeist Themen wie Gewalt (47%), Geschlechterrolle (39 %), Geschlechtsidentität (33 %) aufgegriffen werden. Weniger thematisiert werden Prostitution (1 %), Politik (4 %) und Genitalverstümmelung (4 %). Schließlich verdeutlichen die Ergebnisse überwiegend positive Kommentare (82%), jedoch erhalten einige YouTuber bei Beachtung von Kommentaren und Gefällt-mir-nicht Button nicht ein deutlich negativeres Feedback. Mögliche Gründe für diese Reaktionen wurden analysiert und zukünftige Forschungsschwerpunkte diskutiert. Schlüsselwörter: Feminismus, Geschlecht, YouTube, Medieninhaltsanalyse.

Wissenschaftliche Untersuchungen haben gezeigt, dass reißerische Aufbereitungen von Suizidgeschichten in traditionellen Medien Menschen verleiten ihren Suizid nachzuahmen (Werther Effekt). Dennoch kann bei einer Umgestaltung des Berichtsstils der Journalisten der Einfluss der Geschichten auf suizidales Verhalten verändern werden (Papageno-Effekt). Zudem können auch soziale Netzwerke zu suizidaler Nachahmung führen. Um dies zu untersuchen, ist Inhalt dieser Arbeit die erzählerischen und visuellen Eigenschaften von 212 Videos sowie 1,589 Zuschauerrektionen mit dem Thema Suizid auf YouTube auszuwerten. Die Ergebnisse konnten keine vollständige Tendenz von schädlichen oder schützenden Ausprägungen aufzeigen. Trotzdem ist YouTube, mit Videos zu suizidalen Inhalten, ein virtueller Ort, um Erfahrungen mit Suizidversuchen zu teilen, Suizidmethoden zu beschreiben oder Waffen zur Selbstverletzung zu zeigen. So gebrauchen einige Videos mit Thema Selbstmord verschiede Stilmittel von traditionellen Medien, wie beispielsweise reißerische Titel. Aufgrund von persönlichen Beschreibungen oder Anonymitäten erwecken andere Videos den Anschein sich nicht mit Suizid zu befassen. Noch immer gibt es einige Eigenschaften zu analysieren, um die Botschaften und Interaktionen des Publikums sowie insbesondere positive und negative Einflüsse auf suizidales Verhalten besser zu verstehen.

Der Zweck dieser Studie ist es, Einsichten darüber zu Erlangen, warum Menschen eSports-Content konsumieren. Die Welt des eSports (verbreitet auch definiert als professionelles video gaming) hat nicht nur beim Massenmarkt-tauglichen Publikum, sondern auch im akademischen Bereich stetig an Beliebtheit zugelegt. Diese Arbeit hat das Ziel, ein tieferes Verständnis der Motivation hinter dem Zuschauen von eSports zu ermöglichen, indem Sie den den Uses & Gratifications-Ansatz auf den Konsum von eSports-content anwendet. Die U&G Theorie wird, wegen ihres bereits vielfältigen Einsatzes von Medienwissenschaftlern zur Erforschung von Publikumsbedürfnissen und -entscheidungen zur Mediennutzung, eingesetzt. Dazu wurde eine quantitative Online-Umfrage (N=235) durchgeführt, in der die Probanden 29 Items zu ihrem eSports Komsumverhalten ausfüllten. Durch eine Analyse der exploratorischen Faktoren in SPSS (20.0) ließen sich verschiedene Gratifikationen identifizieren und statistisch weiter auswerten. Die Ergebnisse lassen darauf schließen, dass eSports-Konsumenten sowohl durch den traditionellen U&G, als auch vom persönlichen Bedürfnis nach Selbstverbesserung angetrieben werden. Dieser Faktor ist für traditionellen Medienkomsum eher ungewöhnlich, könnte aber zunehmend verbreiteter auftreten, da die Medientechnologie sich weiter in Richtung erhöhte User-Interaktivität bewegt.

Fahrsimulatoren werden zunehmend in der Verkehrspsychologie eingesetzt, jedoch fehlen derzeit psychometrische Testverfahren für die Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit (IVG). Dieser Humanfaktor misst die Effizienz kognitiver Funktionen und ein Defizit an IVG hängt mit Verkehrsunfällen zusammen. Ein vereinfachtes Informationsverarbeitungsmodell dient als theoretische Grundlage dieser explorativen Studie. Basierend auf dem d2-R Pen-and-Paper-Test, einem geläufigen Testverfahren für IVG, wurde eine Fahrsimulationsaufgabe entwickelt, welche die IVG virtuell misst. Diese Studie untersuchte, ob sich die Aufgabenschwierigkeit und zentrale Parameter, beispielsweise Fehlerraten, für beide Testverfahren unterscheiden. Im Rahmen einer quasi-experimentellen Laborstudie beantworteten N = 36 Teilnehmer zunächst einen demographischen Fragebogen, anschließend folgte der d2-R Test und danach die Fahrsimulationsaufgabe. Es wurden signifikante Unterschiede für Auslassungs- und Verwechslungsfehlerraten festgestellt. Die IVG zeigte einen starken positiven Zusammenhang für beide Testverfahren und die wahrgenommene Aufgabenschwierigkeit unterschied sich nicht zwischen den Tests. Die Ergebnisse zeigen, dass der d2-R Test eine geeignete Basis für einen Fahrsimulationstest darstellt. Zukünftige Herausforderungen für die Forschung sind die Weiterentwicklung und Standardisierung von psychometrischen Testverfahren in Simulationsumgebungen. Stichworte: Verkehrssicherheit, Test d2-R, Aufmerksamkeit, Fahrsimulation, Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit, Humanfaktoren

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Beziehung zwischen Persönlichkeit und Kommunikation. Fundiert wird dieser Zusammenhang durch die Theorie des Interaktionismus, welcher auf eine gegenseitige Beeinflussung der beiden Faktoren verweist. Geprüft werden sollen Annahmen über Wechselwirkungen zwischen dem verhaltensnahen Persönlichkeitsfaktor Schüchternheit und dem Kommunikationsverhalten in einer kollaborativen virtuellen Lernumgebung. Dazu wurde eine Ad-Hoc-Stichprobe von N=24 (46% Schüchtern, 54% Nicht-Schüchtern) in einem Pre-Post-Vergleich quantitativen Befragungen sowie Beobachtungen unterzogen. Die Ergebnisse zeigten, dass sich entgegen den Vermutungen weder die Kommunikationsaktivität Schüchterner noch ihre Kanalnutzung signifikant vom entsprechenden Kommunikationsverhalten Nicht-Schüchterner unterschieden. Ziel zukünftiger Studien sollte es daher sein, weitere Faktoren zu identifizieren, welche die Beziehung zwischen Persönlichkeit und Kommunikation beeinflussen.

Die vorliegende Studie befasst sich mit der Zufriedenheit der Nutzer der Universitätsbibliothek Ilmenau. Theoretische Grundlagen bildeten psychologische Ansätze zur Nutzerzufriedenheit und zur Arbeitsplatzgestaltung. Geprüft wurde, wie zufrieden die Nutzer mit den einzelnen Bereichen und Angeboten der Bibliothek waren sowie die Nutzungsgewohnheiten und die Wahrnehmung von Mängeln in der UB Ilmenau. Dazu wurde im Januar und Februar 2007 eine Ad-hoc-Stichprobe von insgesamt 1053 Nutzern der UB Ilmenau anhand eines standardisierten Fragebogens befragt. Dabei zeigte sich, dass im Bereich der Räumlichkeiten, der Ausstattung und der Bekanntheit verschiedener Angebote der Bibliothek Mängel bestehen. Eine deutliche Steigerung der Nutzerzufriedenheit könnte durch die Einrichtung eines Gruppenarbeitsraumes, durch eine bessere Ausstattung der PCs, z.B. durch zusätzliche Software, und mehr Arbeitsplätze erreicht werden. Bezüglich der Räumlichkeiten und Ausstattung der Bibliothek wurde großes Verbesserungspotenzial erkannt. Diesem sollte zur Steigerung der Nutzerzufriedenheit im Rahmen des geplanten Umbaus der UB Ilmenau entsprochen werden.

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Wirkung medialer Berichterstattung über Nanotechnologie auf Wissen und Einstellungen von Laien. Dabei wurden mit Hilfe des Framing-Ansatzes Texte geschlechterspezifisch verändert. Geprüft wurde, inwiefern sich Wissen und Einstellungen vor allem von Frauen durch verbales und visuelles Framing verbessern lassen. Dazu wurde mit N=1145 Personen (60% Frauen, 40% Männer) ein Online-Experiment durchgeführt. Es stellte sich heraus, dass sich trotz geringer Vorkenntnisse der Probanden sowohl deren Wissen als auch ihre Einstellungen zumindest kurzfristig gravierend verbessern können. Bei den für das Framing verwendeten stilistischen und visuellen Elementen muss jedoch darauf geachtet werden, dass sie zielgruppengerecht bleiben und den Rezipienten nicht überfordern oder gar abschrecken. Dennoch kann man dem Leser mit Hilfe des Framing-Ansatzes selbst komplizierte Themen wie Nanotechnologie effektiv vermitteln.

Diese explorative Studie widmete sich dem Thema Corporate Blogging, dem strategischen Einsatz und der Beobachtung von Weblogs im Rahmen der internen und externen Unternehmenskommunikation, insbesondere in der Öffentlichkeitsarbeit. Dazu wurden Weblogs und das durch sie entstehende Netzwerk der Blogosphäre medien- und kommunikationswissenschaftlich betrachtet sowie in ihren möglichen Einsatzfeldern in der Unternehmenskommunikation - Online-PR, - Issues Management und interne Kommunikation - verortet. Ziel war es, die derzeitige und künftige Nutzung von Weblogs in deutschen Unternehmen zu untersuchen. Instrumentalisiert wurde die Fragestellung über eine quantitative Online-Befragung unter Kommunikationsverantwortlichen deutscher Großunternehmen, die im Sommer 2006 gezielt per E-Mail kontaktiert wurden. Von den n=152 an der Umfrage teilnehmenden Unternehmen nutzte nur eine geringe Minderheit Weblogs als Kommunikationsmittel. Interne Weblogs wurden dabei häufiger eingesetzt als externe. Zudem war das Beobachten von Weblogs verbreiteter als die aktive Kommunikation via Corporate Weblogs. Obwohl sich der Einsatz von Weblogs in deutschen Unternehmen noch in seinen Anfängen befindet, plante eine wesentliche Anzahl von Unternehmen, in naher Zukunft eigene Weblogs einzuführen.

Diese deskriptive Studie widmet sich dem Einfluss von spielbegleitender Kommunikation auf das Online-Spielerlebnis. Über die Diskussion der vorhandenen theoretischen Modelle der Nutzung und Wirkung von Chats und Online-Spielen wurde zwischen beiden komplexen Forschungszweigen eine Verbindung hergestellt, um sich dem neuen kombinierten Web-Angebot zu nähern. Im Erkenntnisinteresse stand die resultierende Fragestellung nach den Effekten, die ein Chat in einem Casual-Online-Game auf Nutzung und Rezipienten hat. Instrumentalisiert wurde diese über eine im Juni 2006 per Zufallsstichprobe durchgeführte quantitative Online-Befragung von n=745 Gamern bei AOL, die von einer qualitativen Experten-Befragung (n=4) und einer Nutzungszahlenanalyse ergänzt wurde. Es zeigte sich, dass AOL Gamer überwiegend weibliche Gelegenheitsspieler mittleren Alters sind, von denen ca. die Hälfte Online-Spiele mit integriertem Chat bevorzugt nutzen. Als entscheidender Faktor für diese Selektionsentscheidung wurde eine generell hohe Kommunikationsaffinität identifiziert. Chats stören zwar den Spiel-Flow, können aber als Instrument der Community-Bildung postuliert werden. Ihre Zukunft hängt vom Erfolg der Anbieter ab, dieses kombinierte Web-Angebot zu monetarisieren.