Dealing with everyday complexity - Interactive curriculae of TU Ilmenau

The interactive curriculae provide information on the degree programmes offered by the TU Ilmenau.

Please refer to the respective study and examination rules and regulations for the legally binding curricula (Annex Curriculum).

You can find all details on planned lectures and classes in the course catalogue.

Please note that this page is no longer updated. All modules and study plans from PO version 2021 onwards (Bachelor and Master study programs) are now available on the Campus Portal.

module properties module number 201116 - common information
module number	201116
department	Central Institute for Continuing Education
ID of group	672 (General Studies)
module leader	Dr. Nicola Henze
language	Deutsch
term	ganzjährig
previous knowledge and experience	Keine
learning outcome	Die Studierenden sind in der Lage die Eigenschaften komplexer Systeme/Entscheidungssituationen zu veranschaulichen, die Begriffe Wechselwirkung und Rückkopplung im Rahmen des Systemdenkens zu erläutern. die Analyse eines komplexen Systems auszuführen, die Rollen von Systemkomponenten zu erläutern, die möglichen Wirkungen unterschiedlicher Maßnahmen in Systemen zu erkennen, die Zweckmäßigkeit von Systemeingriffen zu bewerten, die typischen Fehler im Umgang mit komplexen Entscheidungssituationen zu erklären, Vermeidungsstrategien für diese typischen Fehler zu erläutern.
content	Bei alltäglichen Aufgaben stellt Komplexität eher die Regel als die Ausnahme dar. Daher ist es lohnend, sich mit Lösungsstrategien auseinanderzusetzen. Doch was ist Komplexität bzw. was sind komplexe Systeme? Man kann komplexes Verhalten dadurch beschreiben, dass das Systemverhalten zufällig erscheint, obwohl es auf vollständig bekannten Beziehungen beruhen kann. Vorhersagen zeigen dabei schnell große Abweichungen. Naturwissenschaftliche (z.B. Wetter), wirtschaftliche (z.B. Märkte, Moden, Investitionsplanung), organisationale (z.B. Unternehmen, Lieferketten, Politik) und soziale (z.B. Familie, Kollegen, Dorfgemeinschaften) Systeme und Prozesse können derart komplexes Verhalten zeigen. Es soll herausgearbeitet werden, wie ein komplexes System geordnet analysiert werden kann, ohne verzerrende Vereinfachungen in den Prozessen oder Vernachlässigungen von Einflussgrößen - insbesondere auch bei qualitativen - vornehmen zu müssen. Zu diesem Zweck werden u.a. konkrete komplexe Aufgabenstellungen analysiert und Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt. Ziel ist das Erkennen erfolgversprechender Handlungen und ihre Unterscheidung von kritischen oder wirkungslosen Maßnahmen, Eingriffen und Entscheidungen in komplexen Situationen.
media of instruction and technical requirements for education and examination in case of online participation	Vortrag mit Hilfe digitaler Präsentation (PowerPoint), Tafelanschriebe, Digitale Inhalte (online Internetzugriff), Gruppenarbeit auf Papier und an Tafel, möglichst Laptop bei jedem Teilnehmer
literature / references	Rupert Riedl (2000), "Strukturen der Komplexität" (1. Auflage), Springer E.W. Udo Küppers (2019), "Eine transdiszipline Einführung in die Welt der Kybernetik (1. Auflage), Springer Vieweg Frederic Vester (1997), "Neuland des Denkens" (10. Auflage), dtv Frederic Vester (2005), "Die Kunst vernetzt zu denken" (5. Auflage), dtv Dietrich Dörner (1997), "Die Logik des Misslingens" (1. Auflage), rororo Peter Addor (2010), "Projektdynamik; Komplexität im Alltag", Verlag Reinhold Liebig Harald Hemprich (2013), "Pädagogik Ethik Komplexität" (Essay) Guido Strunk (2021), "Free Hugs - Komplexität verstehen und nutzen", Verlag complexity-research
evaluation of teaching

Details reference subject
module name	Dealing with everyday complexity
examination number	6700286
credit points	2
SWS	2 (0 V, 2 Ü, 0 P)
on-campus program (h)	22.5
self-study (h)	37.5
obligation	elective module
exam	alternative pass-fail certificate
details of the certificate	Gruppenpräsentation
link to Moodle course
teacher	Dr. Malte M. Zimmer
signup details for alternative examinations	Dieses Modul enthält mindestens eine alternative semesterbegleitende Abschlussleistung. Bitte beachten Sie, dass diese in der Regel schon zu Beginn des Semesters, in dem diese angeboten wird, angemeldet werden muss. Über die Details und Zeiträume dazu werden Sie vom Lehrenden und/oder dem Prüfungsamt informiert. Fragen Sie gegebenenfalls unbedingt beim Lehrenden nach. This module contains at least one alternative exam part. Please note that this must usually be registered at the beginning of the semester in which it is offered. The lecturer and/or the examination office will inform you about the details and time periods. If necessary, be sure to ask the lecturer.
maximum number of participants	20

Details in degree program Bachelor Optische Systemtechnik/Optronik 2013 ATTENTION: not offered anymore
module name	Dealing with everyday complexity
examination number	6700286
credit points	2
on-campus program (h)	22
self-study (h)	38
obligation	elective module
exam	alternative pass-fail certificate
details of the certificate	Gruppenpräsentation
link to Moodle course
signup details for alternative examinations	Dieses Modul enthält mindestens eine alternative semesterbegleitende Abschlussleistung. Bitte beachten Sie, dass diese in der Regel schon zu Beginn des Semesters, in dem diese angeboten wird, angemeldet werden muss. Über die Details und Zeiträume dazu werden Sie vom Lehrenden und/oder dem Prüfungsamt informiert. Fragen Sie gegebenenfalls unbedingt beim Lehrenden nach. This module contains at least one alternative exam part. Please note that this must usually be registered at the beginning of the semester in which it is offered. The lecturer and/or the examination office will inform you about the details and time periods. If necessary, be sure to ask the lecturer.
maximum number of participants	20