Lehre lernen (Basis-Seminar Hochschuldidaktik) - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau

Die Interaktiven Studienpläne sind ein Informationsangebot zu den Studiengängen der TU Ilmenau.

Die rechtsverbindlichen Studienpläne entnehmen Sie bitte den jeweiligen Studien- und Prüfungsordnungen (Anlage Studienplan).

Alle Angaben zu geplanten Lehrveranstaltungen finden Sie im elektronischen Vorlesungsverzeichnis.

Bitte beachten Sie, dass auf dieser Seite keine Aktualisierungen mehr vorgenommen werden. Alle Module und Studienpläne ab der PO-Version 2021 (Bachelor- und Master-Studiengänge) sind ab sofort im Campus-Portal erreichbar.

Modulinformationen zu Modulnummer 200695 - allgemeine Informationen
Modulnummer	200695
Fakultät	Zentralinstitut für Bildung
Fachgebietsnummer	672 (Studium generale)
Modulverantwortliche(r)	Dr. Nicola Henze
Sprache	Deutsch
Turnus	Wintersemester
Vorkenntnisse
Lernergebnisse und erworbene Kompetenzen	Die Studierenden planen schrittweise eine ca. 20minütige Veranstaltung zu selbstgewählten Themen, dokumentieren die Veranstaltungsplanung und simulieren den Ablauf der Veranstaltung im Rahmen des Kurses. Bei der Bearbeitung erwerben sie folgende Kompetenzen: Sie können den Unterschied zwischen Lehren und Lernen anhand verschiedener Beispiele erläutern. Sie kennen die unterschiedlichen Niveaustufen entsprechend der Bloomschen Lernzieltaxonomie und können die Lernziele ihrer Veranstaltung formulieren. Sie kennen die Schritte einer Lehrveranstaltungsplanung und wenden diese für ihre Veranstaltung an. Sie erkennen mögliche Störungen in Lehrveranstaltungen und entwickeln Strategien der Reaktion als Lehrende/r.
Inhalt	Dozentin: Dipl.-Ing. Silke Augustin Shift from Teaching to Learning (Lerntypen, Lehrstrategien, Constructive Alignment) Bloomsche Lernzieltaxonomie, kompetenzorientierte Formulierung von Lernergebnissen Planung einer Lehrveranstaltung (Einstieg, Methoden der Lehrveranstaltungsgestaltung in Präsenz- und online-Lehre, Prüfungsformen) Umgang mit Störungen und Konflikten, Motivierung Studierender, Themenzentrierte Interaktion Herausforderungen der online-Lehre Gender- und Diversityaspekte in der Lehre Feedback-Regeln Präsentation der eigenen Veranstaltungen
Medienformen und technische Anforderungen bei Lehr- und Abschlussleistungen in elektronischer Form	Flipchart, Powerpoint, Moderationstechniken, online-Material
Literatur	Literaturhinweise werden in der Lehrveranstaltung gegeben
Lehrevaluation

Spezifik Referenzmodul
Modulname	Lehre lernen (Basis-Seminar Hochschuldidaktik)
Prüfungsnummer	6700169
Leistungspunkte	2
SWS	2 (0 V, 2 Ü, 0 P)
Präsenzstudium (h)	22.5
Selbststudium (h)	37.5
Verpflichtung	Wahlmodul
Abschluss	alternative Studienleistung
Details zum Abschluss	Seminarvortrag oder Erstellung eines schriftlichen Portfolios
Link zum Moodle-Kurs
Lehrende	Dipl.-Ing. Silke Augustin
Anmeldemodalitäten für alternative PL oder SL
max. Teilnehmerzahl	20

Spezifik im Studiengang Bachelor Optische Systemtechnik/Optronik 2013 ACHTUNG: wird nicht mehr angeboten!
Modulname	Lehre lernen (Basis-Seminar Hochschuldidaktik)
Prüfungsnummer	6700169
Leistungspunkte	2
Präsenzstudium (h)	22
Selbststudium (h)	38
Verpflichtung	Wahlmodul
Abschluss	alternative Studienleistung
Details zum Abschluss	Seminarvortrag oder Erstellung eines schriftlichen Portfolios
Link zum Moodle-Kurs
Anmeldemodalitäten für alternative PL oder SL
max. Teilnehmerzahl	20