Die Rolle Deutschlands in und für Europa - Einführung - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau
Die Interaktiven Studienpläne sind ein Informationsangebot zu den Studiengängen der TU Ilmenau.
Die rechtsverbindlichen Studienpläne entnehmen Sie bitte den jeweiligen Studien- und Prüfungsordnungen (Anlage Studienplan).
Alle Angaben zu geplanten Lehrveranstaltungen finden Sie im elektronischen Vorlesungsverzeichnis.
Bitte beachten Sie, dass auf dieser Seite keine Aktualisierungen mehr vorgenommen werden. Alle Module und Studienpläne ab der PO-Version 2021 (Bachelor- und Master-Studiengänge) sind ab sofort im Campus-Portal erreichbar.
| Modulinformationen zu Modulnummer 201118 - allgemeine Informationen | |
|---|---|
| Modulnummer | 201118 |
| Fakultät | Zentralinstitut für Bildung |
| Fachgebietsnummer | 672 (Studium generale) |
| Modulverantwortliche(r) | Dr. Nicola Henze |
| Sprache | Deutsch |
| Turnus | ganzjährig |
| Vorkenntnisse | Schulkenntnisse Geschichte |
| Lernergebnisse und erworbene Kompetenzen | Die Studierenden können historische und politische Entwicklungen in Europa systematisch darstellen und kritisch bewerten. Dabei sind sie in der Lage, die spezifische Rolle Deutschlands historisch zu beschreiben, zu bewerten und daraus Schlussfolgerungen für die Untersuchung aktueller Geschehnisse abzuleiten. Sie können spezifische Herangehensweisen im Bereich Geschichte und Politik erläutern und daraus Schlussfolgerungen für die Reflexion aktueller Geschehnisse ableiten. Die Ergebnisse Ihrer Überlegungen können sie systematisch schriftlich wie mündlich darlegen, veranschaulichen und in der Diskussion argumentativ schlüssig vertreten. |
| Inhalt | Im Kurs werden grundlegende Fragen der Rolle Deutschlands in und für Europa, der internationalen Beziehungen, sowie der Geschichte der Staaten Europas vor dem Hintergrund der europäischen Einigung diskutiert. Ausgehend von der deutschen Nachkriegsgeschichte werden die vielfältigen, komplizierten und nicht selten widersprüchlichen Rollen, die Deutschland in und für Europa gespielt hat, beleuchtet. Darauf aufbauend sollen aktuelle Entwicklungen und Perspektiven unter Zuhilfenahme zeitgenössischer Quellen analysiert und diskutiert werden. Zugleich wird es um die Frage gehen, wie internationale Politik verstanden werden kann. Themen:
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| Medienformen und technische Anforderungen bei Lehr- und Abschlussleistungen in elektronischer Form | Webex, Moodle, PPT, Tafel, internetfähiger PC mit Kamera, Mikrofon und Lautsprecher, stabile Internetverbindung |
| Literatur | Kershaw, I. (2020): Achterbahn. Europa 1950 bis heute. Bundeszentrale für politische Bildung, Schriftenreihe. Bonn Stahl, B.(2020): Internationale Politik verstehen. Eine Einführung. Verlag Barbara Budrich Opladen & Toronto, 3. aktualisierte Auflage, Sonerausgabe für die Bundeszentrale für politische Bildung Rödder, A. (2018): Wer hat Angst vor Deutschland? Geschichte eines europäischen Problems. S. Fischer Verlag Frankfurt Historische und zeitgenössische Quellen: z. B.: Weißbuch zur Zukunft Europas. Die EU der 27 im Jahr 2025 - Überlegungen und Szenarien. Europäische Kommission. 1. März 2017: Weißbuch zur Zukunft Europas | EU-Kommission (zul. abgerufen: 29.06.2022) Hamilton, Daniel S.; Kirchhof, Gregor, Rödder, Andreas (Hrsg.) (2022): Zeitenwende? Zur Selbstbehauptung der Europäischen Union in einer neuen Welt. Mohr Siebeck Tübingen Gehler, Michael (2020): Fragen und Antworten zur Geschichte Europas und seiner Einigung. Landeszentrale für politische Bildung Thüringen |
| Lehrevaluation | |
| Spezifik Referenzmodul | |
|---|---|
| Modulname | Die Rolle Deutschlands in und für Europa - Einführung |
| Prüfungsnummer | 6700288 |
| Leistungspunkte | 2 |
| SWS | 2 (0 V, 2 Ü, 0 P) |
| Präsenzstudium (h) | 22.5 |
| Selbststudium (h) | 37.5 |
| Verpflichtung | Wahlmodul |
| Abschluss | alternative Studienleistung |
| Details zum Abschluss | Seminarreferat oder Hausarbeit |
| Link zum Moodle-Kurs | |
| Lehrende | Dr. Uwe Geishendorf |
| Anmeldemodalitäten für alternative PL oder SL | Dieses Modul enthält mindestens eine alternative semesterbegleitende Abschlussleistung. Bitte beachten Sie, dass diese in der Regel schon zu Beginn des Semesters, in dem diese angeboten wird, angemeldet werden muss. This module contains at least one alternative exam part. Please note that this must usually be registered at the beginning of the semester in which it is offered. |
| max. Teilnehmerzahl | |
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Spezifik
im Studiengang
Bachelor Optische Systemtechnik/Optronik 2013 ACHTUNG: wird nicht mehr angeboten! |
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|---|---|
| Modulname | Die Rolle Deutschlands in und für Europa - Einführung |
| Prüfungsnummer | 6700288 |
| Leistungspunkte | 2 |
| Präsenzstudium (h) | 22 |
| Selbststudium (h) | 38 |
| Verpflichtung | Wahlmodul |
| Abschluss | alternative Studienleistung |
| Details zum Abschluss | Seminarreferat oder Hausarbeit |
| Link zum Moodle-Kurs | |
| Anmeldemodalitäten für alternative PL oder SL | Dieses Modul enthält mindestens eine alternative semesterbegleitende Abschlussleistung. Bitte beachten Sie, dass diese in der Regel schon zu Beginn des Semesters, in dem diese angeboten wird, angemeldet werden muss. This module contains at least one alternative exam part. Please note that this must usually be registered at the beginning of the semester in which it is offered. |
| max. Teilnehmerzahl | |

