Klinische Biomechanik - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau

• Biomedizinische Grundkenntnisse in Breite und Tiefe wie im Modul "Anatomie & Physiologie" vermittelt
• Grundkenntnisse der Technischen Mechanik in Breite und Tiefe wie im Ba MTR oder im Ba BT vermittelt
• Ökologische Kenntnisse wie im Fach "Umweltsysteme" (Ba MTR, Ba BT) vermittelt
• Kenntnisse der Materialkunde (Chemie, Werkstoffwissenschaften) wie im Ba MTR oder im Ba BT vermittelt

• Die Studierenden wissen das Wissenschaftsfeld der Klinischen Biomechanik einzuordnen, insbesondere in Bezug zur Funktionellen Morphologie, zur Sportbiomechanik und anderen Feldern der experimentellen Biomechanik
• Die Studierende erwerben gegenüber dem Modul "Anatomie & Physiologie" erweiterte Kenntnisse über die Mechanik der Bewegungsapparate
• Die Studierenden kennen aktuelle Konzepte der Osteosynthess und Endoprothetik incl. der zugrundeliegenden Modelle als Basis rationaler Therapie
• Die Studierenden wissen ausgewählte Produktklassen der Biomedizintechnik aufgabenbezogen zu bewerten und behersschen Grundlagen der Indikationsstellung
• Die Studierenden kennen grundlegende Prozessabläufe der Im- und Explantation von Osteosynthesesmaterialien und Endoprothesen
• Die Studierenden können einfache Konstruktionen der Osteosynthese rechnerisch auslegen
• Die Studierenden erwerben Kenntnisse der Audiologie, Audiometrie und technischen Versorgung von Gehörbeeinträchtigungen

• Funktionelle Morphologie
• Grundlagen der Osteogenese
• Grundlagen der Osteosynthese
• Gelenkmechanik
• Endoprothetik
• Hörphysiologie
• Audiometrie
• Ausgewählte Aspekte der Audiologie

Bitte rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn aktuelle Information zur Organisation der Veranstaltung unter

https://moodle2.tu-ilmenau.de/course/view.php?id=3394

ansehen.

• Seminaristische Vorlesungen unter Nutzung von Präsentationen, Erarbeitung von Tafelbildern, Filmmaterial
• Nutzung von existenten Produkten zur Osteosynthese und Endoprothetik als Demonstrationsmaterial

Beigestellte Reader zum Einstieg und zur Orientierung.

Vertiefung durch selbst recherchierte und empfohlenene Literatur.

In Abstimmung mit der Lehrkraft wird im Laufe der zweiten Semesterhälfte mit jeder/m Studierenden ein Themenausschnitt aus dem Curriculum zur Bearbeitung festgelegt, z.B. die rechnerische Auslegung einer einfachen Osteosynthese.

Geforderte Leistungen: Dokumentation von Aufgabenstellung, erarbeitetem Anforderungskatalog, Konzeptbildung, Prinzipienfindung, begründete Prinzipienauswahl, Funktionspläne, mechanische Auslegung
Vorschläge für Zukaufkomponenten mit Bezugsquellennachweis.
Kostenplan
Dokumentation auf Papier (mit Unterschrift) und CD/DVD

Zusätzlich werden gefordert:

• die kritische Analyse eines Artikels zu Themen der Veranstaltung (Vorschlag durch Studíerende/n, Festlegung durch Lehrkraft)
• die schriftliche Beantwortung einiger Fragen zu in der Veranstaltung diskutierten Themen

Prof. Witte und Mitarbeiter:innen

In Abstimmung mit der Lehrkraft wird im Laufe der zweiten Semesterhälfte mit jeder/m Studierenden ein Themenausschnitt aus dem Curriculum zur Bearbeitung festgelegt, z.B. die rechnerische Auslegung einer einfachen Osteosynthese.

Geforderte Leistungen: Dokumentation von Aufgabenstellung, erarbeitetem Anforderungskatalog, Konzeptbildung, Prinzipienfindung, begründete Prinzipienauswahl, Funktionspläne, mechanische Auslegung
Vorschläge für Zukaufkomponenten mit Bezugsquellennachweis.
Kostenplan
Dokumentation auf Papier (mit Unterschrift) und CD/DVD

Zusätzlich werden gefordert:

• die kritische Analyse eines Artikels zu Themen der Veranstaltung (Vorschlag durch Studíerende/n, Festlegung durch Lehrkraft)
• die schriftliche Beantwortung einiger Fragen zu in der Veranstaltung diskutierten Themen