Gedankenexperimente der Gegenwartsphilosophie - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau

Keine

Die Studierenden lernen, sich mit bedeutenden Problemen der Bereiche der Philosophie des Bewusstseins, (Personale Identität, Unvollständigkeit des Wissens, Subjektivität, moralische Dilemmata, künstliche Intelligenz, Fremdverstehen) auseinanderzusetzen.

Dozent: Rüdiger Bender M.A.

Gedankenexperimente haben seit Platon in der Philosophie eine wichtige Rolle gespielt, die sich in der Philosophie der Neuzeit (siehe Descartes‘ methodischen Zweifel) noch weiter verstärkt hat. In der Philosophie der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts sind Gedankenexperimente dann endgültig zur zentralen Strategie philosophischer Theoriebildung und Theoriediskussion aufgerückt.

Anhand berühmt gewordener Texte von Alan Turing, John Searle, Daniel Dennett, Frank Jackson, Thomas Nagel, W. v. O. Quine, Peter Bieri und Drek Parfit wollen wir diese Gedankenexperimente als ebenso geistreiche wie unterhaltsame Zugangswege zu bedeutenden Problemen der Bereiche der Philosophie des Bewusstseins, (Personale Identität, Unvollständigkeit des Wissens, Subjektivität, moralische Dilemmata, künstliche Intelligenz, Fremdverstehen) nutzen, um durch sie besser verstehen zu lernen, was genau das Bewusstsein trotz ständig wachsenden Wissens zu einem Rätsel macht.

Handout, Tafel

D. R. Hofstadter, D. C. Dennet (Hg.), Einsichten ins Ich, München: dtv 1986 Gedenken: Perspektiven der Gedenkstättenpädagogik, Freiburg 2007.
Volkhard Knigge/Norbert Frei (Hrsg.): Verbrechen erinnern. Die Auseinandersetzung mit Holocaust und Völkermord, München 2002.

Klausur