Wer seine Schwächen kennt, kann seine Stärken nutzen (Kompetenzentwicklung für Studierende) - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau

Keine

Verstehen und Anwenden von Handlungskompetenz, auf Grundlage einer umfangreichen Selbstreflexion der individuellen Stärken und Schwächen im Kontext des Ingenieurstudiums (Fach- und Selbstkompetenz)

Verstehen und Anwenden verschiedener Strategien der Selbstorganisation im Studium (Fach-, Methoden- und Selbstkompetenz)

Verstehen und Anwenden verschiedener Methoden zur Lösung komplexer Problemstellungen in Kleingruppenarbeit (Fach-, Sozial- und Methodenkompetenz)

Die Studierenden erwerben Kenntnisse zu ingenieurtechnischen Schlüsselkompetenzen über verschiedene Formen des Lehrens und Lernens (Praxisbeispiele und Fallsimulationen).
Über das Kennenlernen und Anwenden von methodischem Handwerkszeug identifizieren sie Handlungsmuster und erhalten Anregungen zu Möglichkeiten und Konsequenzen der eigenen Verhaltensveränderungen.
Die individuelle Kompetenzentwicklung wird über eine Kompetenzmessung und die Interpretation der Ergebnisse erzielt.
Die Studierenden stellen am eigenen Beispiel die Relationen ihrer Kompetenzen zu ihren erreichten Wissensleistungen (Prüfungsergebnissen) in den Studienfächern her, und setzen sich konstruktiv und selbstreflexiv damit auseinander.

Powerpoint, Tafel, Präsentations- und Moderationstechniken, Beispiel-Videos, Handouts

Literaturhinweise werden in der Veranstaltung gegeben

Alternative Studienleistung (kontinuierliche, kumulierte Bewertung und Feedback zu den Arbeitsaufgaben in der Veranstaltung)