Einführung in die feministische Philosophie - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau

Keine

Die Studierenden sind in der Lage:

• zentrale Begriffe und Kategorien des Feminismus und der feministischen Philosophie zu definieren,
• zentrale Schwerpunkte feministischen Philosophierens zu benennen,
• Muster feministischer Theorien zu klassifizieren,
• eine Vielzahl bislang für die Studierenden unbekannter Philosophinnen aufzulisten,
• Überlegungen ausgewählter Philosophinnen zu erläutern,
• ausgewählte Ereignisse der Geschichte zu erinnern,
• Schwerpunkte feministischer Kritik in den verschiedenen Theoriebereichen zu benennen,
• zentrale Gedanken ausgewählter Debatten zusammenzufassen,
• Positionen zu vergleichen, gegenüberzustellen und zu kritisieren,
• die Pluralität feministischer Ansätze sowohl im euroamerikanischen Theoriekontext als auch anhand ausgewählter afrikanischer, asiatischer und lateinamerikanischer Ansätze zu skizzieren und zu diskutieren,
• Gegensätze und Widersprüche der verschiedenen Positionen zu benennen und zu beurteilen, sich argumentativ damit auseinanderzusetzen,
• Beurteilungsmaßstäbe zu finden und Werthaltungen zu entwickeln,
• zu philosophieren, d.h. sie sind befähigt zur bewussten methodischen Reflexion.

Dozent: Dr. Frithjof Reinhardt

Nachdem die Motivation und die Vorkenntnisse der Studierenden thematisiert wurden, wird es darum gehen, den Begriff Feminismus zu klären, indem Vorbehalte/Vorurteile angesprochen und dann seine historische Entwicklung beschrieben wird. Es werden verschiedene Verständnisweisen vorgestellt und der Zusammenhang mit der Frauenbewegung ausführlich erörtert. Eine interkulturelle Perspektive soll den eurozentristischen Blick problematisieren und die Bedeutung von Theorien und Denkströmungen aus anderen kulturellen, historischen und geopolitischen Kontexten thematisieren. Danach wird zu erörtern sein, was die Spezifika feministischer Philosophie sind, wobei auf andere feministische Theoriegebiete verwiesen wird.
Gleichzeitig gilt es die verschiedenen Muster feministischer Philosophie (liberal, marxistisch, radikal) herauszuarbeiten, um eine grobe Orientierung in der Pluralität der Theorieansätze zu ermöglichen.
Der zweite Komplex dient der Aufarbeitung der Philosophinnen in der Geschichte, der historisch-kritischen Auseinandersetzung mit der traditionellen Philosophiegeschichte, indem in einem „Streifzug durch die Geschichte der Philosophie” von der Antike bis in die Moderne auf ausgewählte Philosophinnen und ihre Texte eingegangen wird. Gleichzeitig wird dabei eine spezifische Betrachtung der Geschichte und der Geschichte der Philosophie unter dem Gesichtspunkt, der Kategorie des „Guten Lebens” vorgestellt.

Powerpoint, Poster, Tafel

Wird in der Veranstaltung bekanntgegeben

Klausur

Dr. Frithjof Reinhardt

Dieses Modul enthält mindestens eine alternative semesterbegleitende Abschlussleistung. Bitte beachten Sie, dass diese in der Regel schon zu Beginn des Semesters, in dem diese angeboten wird, angemeldet werden muss.
Über die Details und Zeiträume dazu werden Sie vom Lehrenden und/oder dem Prüfungsamt informiert. Fragen Sie gegebenenfalls unbedingt beim Lehrenden nach.

This module contains at least one alternative exam part. Please note that this must usually be registered at the beginning of the semester in which it is offered.
The lecturer and/or the examination office will inform you about the details and time periods. If necessary, be sure to ask the lecturer.

Klausur

Dieses Modul enthält mindestens eine alternative semesterbegleitende Abschlussleistung. Bitte beachten Sie, dass diese in der Regel schon zu Beginn des Semesters, in dem diese angeboten wird, angemeldet werden muss.
Über die Details und Zeiträume dazu werden Sie vom Lehrenden und/oder dem Prüfungsamt informiert. Fragen Sie gegebenenfalls unbedingt beim Lehrenden nach.

This module contains at least one alternative exam part. Please note that this must usually be registered at the beginning of the semester in which it is offered.
The lecturer and/or the examination office will inform you about the details and time periods. If necessary, be sure to ask the lecturer.