Master´s Thesis with Colloquium - Interactive curriculae of TU Ilmenau

The interactive curriculae provide information on the degree programmes offered by the TU Ilmenau.

Please refer to the respective study and examination rules and regulations for the legally binding curricula (Annex Curriculum).

You can find all details on planned lectures and classes in the course catalogue.

Please note that this page is no longer updated. All modules and study plans from PO version 2021 onwards (Bachelor and Master study programs) are now available on the Campus Portal.

module properties Master´s Thesis with Colloquium in degree program Master Communications and Signal Processing 2021
module number	201047
examination number	99000
department	Department of Electrical Engineering and Information Technology
ID of group	2111 (Communications Engineering)
module leader	Cornelia Scheibe
term	winter and summer term
language	English/German
credit points	30
on-campus program (h)	0
self-study (h)	900
obligation	obligatory module
exam	examination performance with multiple performances
details of the certificate	- Alternative semester examination with a weighting of 67% (examination number: 99001) / alternative semesterbegleitende Prüfungsleistung mit einer Wichtung von 67% (Prüfungsnummer: 99001) - Colloquium Examination with a weighting of 33% (Examination number: 99002) / Kolloquium Prüfungsleistung mit einer Wichtung von 33% (Prüfungsnummer: 99002) Details on the degree Partial achievement 1 / Details zum Abschluss Teilleistung 1: Independent written scientific work, 750 hours within 5.5 months. Selbstständige schriftliche wissenschaftliche Arbeit im Umfang von 750 Stunden und Bearbeitungsdauer von 5,5 Monaten Details on the completion of the examination Partial achievement 2 / Details zum Abschluss Teilleistung 2: Presentation approx. 30 min + discussion approx. 30 min Colloquium with digital presentation within 2 weeks after submitting the written work Vortrag 20 (max. 30) min + Diskussion max. 30 min Das Kolloquium findet innerhalb von zwei Wochen nach der Abgabe der schriftlichen wissenschaftlichen Arbeit statt.
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teacher
signup details for alternative examinations
maximum number of participants
previous knowledge and experience	defined at: Examination and Study Regulations - Special Provisions - CSP
learning outcome	With the Master's thesis, the students are able to work independently on a given extensive engineering task within a set time frame. The students were able to deepen and expand their previously acquired skills in a specific technical topic. They are thus able to thoroughly familiarize themselves with a topic and organize their own thoughts on the problem. Using the theoretical and methodological competences acquired so far, they are able to work on the problem independently according to scientific methods and to classify it in a scientific context. They are able to assess a concrete problem and document it according to scientific standards. Through the analysis of technical literature regarding the task and their own scientific work, they are trained to apply their acquired knowledge and skills to new systems and the problem. Students have been able to acquire problem-solving skills and are able to evaluate and classify their own work. The students are able to present the concern of their worked scientific topic in a lecture in front of a general and/or professionally involved audience, to present the research results in a condensed form in the context of a final colloquium and to both present and defend the gained knowledge in the scientific discussion. They are able to pay attention to comments and appreciate criticism and are able to critically question their work. They are able to pay attention to comments and appreciate criticism and are able to critically challenge their work. They have learned to present and substantiate their own findings and results in a clear and comprehensible manner and are thus able to write scientifically sound texts on other topics as well. Mit der Masterarbeit sind die Studierenden befähigt eine vorgegebene umfangreiche ingenieurwissenschaftliche Aufgabenstellung in einem gesetzten Zeitrahmen, selbständig bearbeiten. Die Studierenden konnten ihre bisher erworbenen Kompetenzen in einem speziellen fachlichen Thema vertiefen und erweitern. Sie können sich somit gründlich in ein Thema einarbeiten und ihre eigenen Gedanken zur Problematik ordnen. Unter Anwendung der bisher erworbenen Theorie- und Methodenkompetenzen können sie die Aufgabenstellung nach wissenschaftlichen Methoden selbständig bearbeiten und im wissenschaftlichen Kontext einordnen. Sie sind in der Lage eine konkrete Problemstellung zu beurteilen und gemäß wissenschaftlichen Standards zu dokumentieren. Durch die Analysen von Fachliteratur bezüglich der Aufgabenstellung und die eigene wissenschaftliche Arbeit, sind sie darin geschult ihre erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten auf neue Systeme und die Fragestellung anzuwenden. Die Studierenden konnten Problemlösungskompetenz erwerben und sind in der Lage, die eigene Arbeit zu bewerten und einzuordnen. Die Studierenden sind befähigt, das Anliegen ihres bearbeiteten wissenschaftlichen Thema in einem Vortrag vor einem allgemeinen und/oder fachlich involvierten Publikum vorzustellen, die Forschungsergebnisse in komprimierter Form im Rahmen eines Abschlusskolloquiums zu präsentieren und die gewonnenen Erkenntnisse sowohl darzustellen als auch in der wissenschaftlichen Diskussion zu verteidigen. Sie können Anmerkungen Beachtung schenken und Kritik würdigen und sind in der Lage, ihre Arbeit kritisch zu hinterfagen. Sie können Anmerkungen Beachtung schenken und Kritik würdigen und sind in der Lage, ihre Arbeit kritisch zu hinterfagen. Sie haben gelernt, ihre eigenen Erkenntnisse und Ergebnisse klar und verständlich darzustellen und zu belegen sind sie somit in der Lage, auch zu anderen Themen wissenschaftlich fundierte Texte zu verfassen.
content	# Independent processing of a subject-specific topic under supervision # Documentation of the work (conception of a work plan, literature research, state of the art,) # Scientific activities (e.g. analysis, synthesis, modeling, simulations, design and construction, measurement) # Evaluation and discussion of results # Composition of a written thesis # Scientific presentation with subsequent scientific discussion # Selbstständige Bearbeitung eines fachspezifischen Themas unter Betreuung # Dokumentation der Arbeit (Konzeption eines Arbeitsplanes, Literaturrecherche, Stand der Technik,) # Wissenschaftliche Tätigkeiten (z. B. Analyse, Synthese, Modellierung, Simulationen, Entwurf und Aufbau, Vermessung) # Auswertung und Diskussion der Ergebnisse # Verfassen einer schriftlichen Abschlussarbeit # Wissenschaftlich fundierter Vortrag mit anschließender wissenschaftlicher Diskussion
media of instruction and technical requirements for education and examination in case of online participation	Written documentation and lecture with digital presentation Schriftliche Dokumentation und Vortrag mit digitaler Präsentation
literature / references	Topic-specific literature will be named by the supervisor at the beginning of the thesis or must be researched independently. Themenspezifische Literatur wird zu Beginn der Arbeit vom Betreuer benannt bzw. ist selbstständig zu recherchieren. Ebeling, P.: Rhetorik, Wiesbaden, 1990. Hartmann, M., Funk, R. & Niemann, H.: Präsentieren. Präsentationen: zielgerichtet und adressatenorientiert, 4. Auflage, Beltz, Weinheim, 1998. Knill, M.: Natürlich, zuhörerorientiert, aussagenzentriert reden, 1991 Motamedi, Susanne: Präsentationen. Ziele, Konzeption, Durchführung, 2. Auflage, Sauer-Verlag, Heidelberg, 1998. Schilling, Gert: Angewandte Rhetorik und Präsentationstechnik, Gert Schilling Verlag, Berlin, 1998.
evaluation of teaching