EFI 1- Energieforschung und Innovationsmethoden 1: Grundlagen - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau

Das Modul EFI 1- Energieforschung und Innovationsmethoden 1: Grundlagen mit der Prüfungsnummer 210533 schließt mit folgenden Leistungen ab:

• alternative semesterbegleitende Prüfungsleistung mit einer Wichtung von 25% (Prüfungsnummer: 2101051)
• alternative semesterbegleitende Prüfungsleistung mit einer Wichtung von 75% (Prüfungsnummer: 2101052)

Details zum Abschluss Teilleistung 1:

• Wissenschaftliche Arbeit: Forschungsfrage und Paper, Review und Präsentation des Papers à Verfassen und Review einer wissenschaftlichen Publikation (schriftlich) und Präsentation der Publikation (mündlich)

Details zum Abschluss Teilleistung 2:

• Hackathon: Teilnahme am Hackathon (Anwesenheitspflicht) und Verfassen des Verwertungskonzepts (schriftlich), Präsentation der Ergebnisse des Hackathons (mündlich)

Beide Teilleistungen werden nur im Wintersemester angeboten.

Dr. Schlegel, Prof. Westermann

Dieses Modul enthält mindestens eine alternative semesterbegleitende Abschlussleistung. Bitte beachten Sie, dass diese in der Regel schon zu Beginn des Semesters, in dem diese angeboten wird, angemeldet werden muss.
Über die Details und Zeiträume dazu werden Sie vom Lehrenden und/oder dem Prüfungsamt informiert. Fragen Sie gegebenenfalls unbedingt beim Lehrenden nach.

This module contains at least one alternative exam part. Please note that this must usually be registered at the beginning of the semester in which it is offered.
The lecturer and/or the examination office will inform you about the details and time periods. If necessary, be sure to ask the lecturer.

Nach der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den Wissenschaftsbetrieb an Universitäten und Hochschulen zu verstehen und die wesentlichen Aufgaben von Wissenschaftler*innen in den Ingenieurwissenschaften zu benennen. Darüber hinaus haben sie den Innovationsprozess Hackathon und die damit verbundenen Schritte kennengelernt.

Durch Teilnahme an einem dreitägigen Hackathon im Rahmen der Lehrveranstaltung haben die Studierenden erste Erfahrungen in deren Anwendung der Scrum-Methode gemacht.

Die Studierenden sind nach der Vorlesung in der Lage, den Aufbau wissenschaftlicher Publikationen zu benennen. Sie haben Grundkenntnise erlangt, ein Review einer wissenschaftlichen Publikation durchzuführen und dabei Inhalte zu bewerten. Weiterhin haben sie eine erste kurze wissenschaftliche Publikation zu einem selbstgewählten Forschungsthema erstellt.

Nach dem Besuch der Lehrveranstaltung haben die Studierenden das in der Lehrveranstaltung erworbene Wissen anhand praktischer Beispiele gefestigt und können konstruktiv im Team zusammenarbeiten. Die Studierenden können mit Fachkolleg*innen aus dem Bereich der elektrischen Energieversorgung fachbezogene Probleme kompetent diskutieren und haben gelernt, ihren Standpunkt im Rahmen einer Präsentation zu vertreten.

 1 Einführung

• Übersicht über die Strukturierung des Semesters
• Übersicht über die Teilprüfungsleistungen
• Grundlagenforschung und angewandte Forschung
• Technology Readiness Level (TRL)
• Hausarbeiten etc.

 2 Wissenschaftsorganisation 1

• Übersicht über Wissenschaftsorganisationen (Hochschulen und Universitäten, Forschungs-einrichtungen)
• Voraussetzungen, um Forschen zu dürfen (Berufsbilder in der Wissenschaft)
• Finanzierung der Forschungseinrichtungen
• Vorstellung Konzept des Peer Reviews
• Aufgabe: Erstellen eines Reviews für ein Paper nach vorgegebenem Raster; Vorstellen des Papers im Rahmen einer Präsentation; Diskussion des Reviews in nächster Veranstaltung

3 Wissenschaftsorganisation 2

• Einfluss von Publikationen: Impact Factor / Hirschfaktor und Forschungsdatenbanken
• Konzept des Peer-Reviews
• Hackathon und Pitches
• Aufgabe: Recherche von Publikationen in Forschungsdatenbanken

 4 Forschungsfragen

• Auswertung Peer-Review aus Teil 2
• Einführung in die Erstellung von Forschungsfragen
• Aufgabe: Erarbeitung einer Forschungsfrage zu selbst gewählter Fragestellung

 5 Hackathon

• Einführung: Was ist ein Hackathon?
• Einführung Scrum-Methode und Rollen
• Aufgabe: Definition Zielstellung Hackathon und Rollenklärung im Team, Vorstellung der Ergebnisse des Hackathon im Rahmen einer Stakeholderveranstaltung

 6 Strukturierte Verwertung

• Aufbau eines Forschungsantrags
• Erläuterung der Teile eines Forschungsplans anhand von Beispielen
• Aufgabe: Erarbeitung eines Verwertungsplans für Ergebnisse des Hackathons

 7 Vorstellung Verwertungsplan 

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