Rechnerarchitekturen 1 - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau
Die Interaktiven Studienpläne sind ein Informationsangebot zu den Studiengängen der TU Ilmenau.
Die rechtsverbindlichen Studienpläne entnehmen Sie bitte den jeweiligen Studien- und Prüfungsordnungen (Anlage Studienplan).
Alle Angaben zu geplanten Lehrveranstaltungen finden Sie im elektronischen Vorlesungsverzeichnis.
Bitte beachten Sie, dass auf dieser Seite keine Aktualisierungen mehr vorgenommen werden. Alle Module und Studienpläne ab der PO-Version 2021 (Bachelor- und Master-Studiengänge) sind ab sofort im Campus-Portal erreichbar.
| Modulinformationen zu Rechnerarchitekturen 1 im Studiengang Bachelor Ingenieurinformatik 2021 | |
|---|---|
| Modulnummer | 200123 |
| Prüfungsnummer | 220482 |
| Fakultät | Fakultät für Informatik und Automatisierung |
| Fachgebietsnummer | 2231 (Rechnerarchitektur und eingebettete Systeme) |
| Modulverantwortliche(r) | Prof. Daniel Ziener |
| Turnus | Sommersemester |
| Sprache | Deutsch |
| Leistungspunkte | 5 |
| Präsenzstudium (h) | 56 |
| Selbststudium (h) | 94 |
| Verpflichtung | Pflichtmodul |
| Abschluss | Prüfungsleistung mit mehreren Teilleistungen |
| Details zum Abschluss | Das Modul Rechnerarchitekturen 1 mit der Prüfungsnummer 220482 schließt mit folgenden Leistungen ab:
Details zum Abschluss Teilleistung 1: Details zum Abschluss Teilleistung 2: Laborpraktikum mit Testat (unbenotet). Für die Praktikumsdurchführung werden die Kenntnisse aus Vorlesung und Übung benötigt. |
| Link zum Moodle-Kurs | https://moodle.tu-ilmenau.de/course/view.php?id=2699 |
| Lehrende | Prof. Dr. Daniel Ziener, Dr. Bernd Däne , Dr. Olga Fengler |
| Anmeldemodalitäten für alternative PL oder SL | |
| max. Teilnehmerzahl | |
| Vorkenntnisse | Grundlagenwissen zur Rechnerorganisation (aus einer entsprechenden Lehrveranstaltung) |
| Lernergebnisse und erworbene Kompetenzen | Fachkompetenz: Die Studierenden verstehen detailliert Aufbau und Funktionsweise von
Prozessoren, typischen Rechnerbaugruppen und deren Zusammenwirken. Sie beherrschen
den Umgang mit Entwicklungswerkzeugen und erkennen das
Zusammenwirken von Hardware und Software auf hardwarenahen
Architekturebenen. Methodenkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, ein Beschreibungsmittel für die
Modellierung von Strukturen und Abläufen mit formalen Mitteln
anzuwenden. Die Studierenden entwerfen und analysieren einfache
maschinennahe Programme. Die Studierenden konzipieren und entwerfen
einfache Speicher- und E/A-Baugruppen. Die Studierenden sind in der Lage, maschinennahe Programme zu
verstehen, zu erstellen und in Betrieb zu nehmen. Systemkompetenz: Die Studierenden verstehen das Zusammenwirken der Funktionsgruppen
von Rechnern als System und in Rechnersystemen. Sie erkennen den
Zusammenhang zwischen Architektur und Anwendung auf dem Maschinenniveau
anhand praktischer Übungen. Sie beherrschen Entwicklungsvorgänge mit Schritten zu Programmerstellung und Programmtest. Sozialkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, grundlegende Problemstellungen der Rechnerarchitektur in der Gruppe zu lösen. Die Studierenden erarbeiten praktische Problemlösungen gemeinsam in kleinen Gruppen. Im Praktikum werden gezielt folgende Kompetenzen erworben: Die Studierenden beherrschen den Umgang mit maschinennahen Programmen und erkennen das Zusammenwirken von Hardware und Software auf maschinennahen Architekturebenen. Die Studierenden sind in der Lage, maschinennahe Programme zu verstehen, zu erstellen und in Betrieb zu nehmen. Sie beherrschen den Umgang mit Werkzeugen zu Programmerstellung und Programmtest. |
| Inhalt |
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| Medienformen und technische Anforderungen bei Lehr- und Abschlussleistungen in elektronischer Form | Vorlesung: Folien, Arbeitsblätter (Online und Copyshop), Anschriebe Übung: Arbeitsblätter und Aufgabensammlung (Online und Copyshop) Praktikum: Praktikumsanleitung (Online und Copyshop) Allgemein: Onlinematerial (Materialsammlung, Literaturhinweise, Links)
Technische Anforderungen bei alternativen Lehrleistungen in elektronischer Form:
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| Literatur | Primär:
Sekundär:
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| Lehrevaluation | |

