Technology of Fibre Reeinforced Plastics - Interactive curriculae of TU Ilmenau

The interactive curriculae provide information on the degree programmes offered by the TU Ilmenau.

Please refer to the respective study and examination rules and regulations for the legally binding curricula (Annex Curriculum).

You can find all details on planned lectures and classes in the course catalogue.

Please note that this page is no longer updated. All modules and study plans from PO version 2021 onwards (Bachelor and Master study programs) are now available on the Campus Portal.

module properties Technology of Fibre Reeinforced Plastics in degree program Master Maschinenbau 2017 ATTENTION: not offered anymore
module number	6920
examination number	2300330
department	Department of Mechanical Engineering
ID of group	2353 (Plastics Technology)
module leader	Dr. Prof. Florian Puch
term	winter term only
language	Deutsch
credit points	4
on-campus program (h)	34
self-study (h)	86
obligation	obligatory module
exam	written examination performance, 120 minutes
details of the certificate
link to Moodle course	https://moodle2.tu-ilmenau.de/course/view.php?id=510
teacher	Prof. Florian Puch
signup details for alternative examinations
maximum number of participants
previous knowledge and experience	Grundlagen der Kunststoffverarbeitung, Leichtbautechnologie.
learning outcome	Die Studierenden lernen die Verarbeitungstechnik für und die Auslegung von Bauteilen aus faserverstärkten Kunststoffen auf der Basis von Duroplasten soweit kennen, dass Sie ein Bauteil dimensionieren, auslegen und für ein geeignetes Fertigungsverfahren die notwendigen Vorgaben machen können.Die bekannten Fertigungsverfahren werden für die gesamten Wertschöpfungsstufen behandelt. Neben theoretischen Grundlagen werden die notwendigen anwendungstechnischen Prozessparameter auch der Ausgangsmaterialien vorgestellt.
content	1. Einführung in die duroplastischen Faserverbunde 2. Ausgangswerkstoffe 2.1. Duroplastische Harzsysteme als Matrixmaterial 2.2. Verstärkungsfasern und textile Halbzeuge 2.3. Füllstoffe und Additive & Hilfsmaterialien 3. Grundlegende Verarbeitungsgesichtspunkte und deren Simulation 3.1. Werkstoff und Prozess 3.2. Fließvorgang und Imprägnierung 3.3. Reaktionsverlauf 3.4. Faser- und Gewerbedrapierung 4. Verarbeitungsverfahren 4.1. Manuelle Techniken: Handlaminieren, Faserspritzen 4.2. Infusionsverfahren 4.3. Verfahren für Halbzeuge: Wickelverfahren/Pultrusion 4.4.Thermoplastische Halbzeuge, Organoblechverfahren 4.5. Prereg-Autoklavtechnik und Pressverfahren 4.6. PUR Verfahren: RIM Technik 4.7. RTM Verfahren und seine Varianten 4.8. Nachbearbeitung von Faserverbundkomponenten 5. Werkstoffmodelle, Mechanik und Auslegung von Faserverbunden 5.1. Leichtbaukennzahlen und Materialmodelle 5.2. Faseranisotropie und Sondereffekte 5.3. Laminatmodelle und Mikromechanik 5.4. Klassische Laminattheorie und Abweichungen 5.5. Verfahrensabhängige Werkstoffmodelle 5.6. Auslegung mit Versagenskriterien Üung 1: Faser-Matrix-Kombination Übung 2: RTM-Verfahrensberechnung Übung 3: Laminatmechanik Übung 4: Festigkeits- und Schadensanalyse Übung 5: Bauteilauslegung Praktikum 1: Handlaminieren Praktikum 2: Herstellungsresulate Praktikum 3: Harzverhalten Praktikum 4: Mechanische Prüfung
media of instruction and technical requirements for education and examination in case of online participation
literature / references	Raju, D., Loos, A.: Processing of Composites, Carl Hanser Verlag, 2000 M. Neitzel, P. Mitschang: Handbuch Verbundwerkstoffe, Carl Hanser Verlag, München 2004 G. Ehrenstein: Faserverbundkunststoffe, Carl Hanser Verlag, München 2006 AVK, Kleinholz, R.: Handbuch Faserverbundkunststoffe Michaeli, W., Wegener, M.: Einführung in der Verarbeitung von Faserverbundwerkstoffen, Carl Hanser Verlag, 1989 Flemming, M., Ziegmann, G., Roth, S.: Faserverbundbauweisen - Fertigungsverfahren mit duroplastischer Matrix, Springer Verlag 1995 Krenkel, W.: Verbundwerkstoffe, Wiley VCH, 2009 Flemming, M., Ziegmann, G.; Roth, S.: Faserverbundbauweisen - Halbzeuge und Bauweisen Springer Verlag 1996
evaluation of teaching