Anatomy and Physiology - Interactive curriculae of TU Ilmenau

The interactive curriculae provide information on the degree programmes offered by the TU Ilmenau.

Please refer to the respective study and examination rules and regulations for the legally binding curricula (Annex Curriculum).

You can find all details on planned lectures and classes in the course catalogue.

Please note that this page is no longer updated. All modules and study plans from PO version 2021 onwards (Bachelor and Master study programs) are now available on the Campus Portal.

module properties Anatomy and Physiology in degree program Bachelor Mechatronik 2013
module number	200309
examination number	2300775
department	Department of Mechanical Engineering
ID of group	2348 (Biomechatronics)
module leader	Prof. Dr. Hartmut Witte
term	winter term only
language	Deutsch
credit points	5
on-campus program (h)	45
self-study (h)	105
obligation	obligatory module
exam	written examination performance, 120 minutes
details of the certificate	sPL 120, Open-Book-Klausur (in Präsenz oder bei deren Unmöglichkeit über die von der Universität angebotenen Möglichkeiten einer Online-Prüfung)
link to Moodle course	https://moodle.tu-ilmenau.de/course/view.php?id=591
teacher	Prof. Witte, Dr. Lutherdt und Mitarbeiter
signup details for alternative examinations
maximum number of participants
previous knowledge and experience	Curricularwissen Abitur in Biologie und Chemie
learning outcome	Die Studierenden sind in der Lage, die innere logische Gliederung der Medizin (Wissenschaft und Praxis) darzustellen und zu erläutern. Die Studierenden beherzigen, dass Anatomie ein Lernfach ist, und dass ohne die gelernte Beschreibung anatomischer Sachverhalte keine darauf aufbauende Anwendung möglich ist. Die Studierenden sind fähig, Bau und Funktionen ausgewählter Organsysteme zu beschreiben. Die Studierenden sind befähigt, mit Ärzten und medizinischem Hilfspersonal fachlich korrekt und terminologisch verständlich zu kommunizieren (Frage- und Antwortfähigkeit). Die Studierenden schätzen die Grenzen ihrer medizinischen Kenntnisse und Fähigkeiten richtig ein. Die Studierenden sind sich des Rechtsrahmens ärztlichen Handelns bewusst - Wem ist unter welchen Bedingungen mit Einwilligung des Patienten eine Körperverletzung erlaubt? Die Studierenden finden Beurteilungsmaßstäbe für ärztlicches Handeln. Die Studierenden entwickeln eine Werthaltung zu aktuellen Fragen der BioMedizin. Die Studierenden können die gelernten Sachverhalte schriftlich darlegen, schematisch skizzieren und in anatomischen Abbildungen Organe und deren Bestandteile erkennen und zuordnen.
content	Grundlagen der medizinischen Terminologie, insbesondere Terminologia anatomica Allgemeine Anatomie Der Systembegriff im speziellen Anwendungsfeld Orientierungsbegriffe: Achsen, Ebenen, Richtungen, Lagebeschreibung Anatomie und Physiologie der Organsysteme Bewegungsapparat Herz-Kreislauf-System incl. Blut Atmungssystem Verdauungsapparat Exkretionssystem Immunabwehr Reproduktion / Embryologie Zentralnervensystem (ZNS) vs. Peripheres Nervensystem (PNS) Sinnesorgane und deren Physiologie Endokrinologie
media of instruction and technical requirements for education and examination in case of online participation	Vorlesungen zur Wissensvermittlung über nur bildlich darstellbare Merkmale - Gestalt, Struktur - und Funktionszusammenhänge ("Schaltpläne", Funktionsverläufe): Präsentationen in Präsenz oder online (Rechner mit Internet-Anbindung erforderlich, Internet-Browser) Inverted Classroom Nutzung von interaktiven Feedbackmechanismen (z.B. PINGO, Handy o.ä. erforderlich) Problem-orientiertes Lernen (POL; englisch problem-based learning PBL) Anschauungsobjekte Lehrprogramm mit interaktiven 3D-Anatomie-Animationen (Internetanbindung und Rechner mit passender Hardware und passendem Betriebssystem erforderlich) Moodle-Kurs mit Bereitstellung von Videostreams und Scripten Online-Sprechstunde (alle gängigen Endgeräte für Videokonferenzen) Vorlesungsbbegleitend besteht im Rahmen eines Modellprojektes die Möglichkeit zur persönlichenfortlaufenden Kompetenzüberprüfung in Form von NICHT bewerteten vier Teilklausuren zum jeweils behandelten prüfungsrelevanten Lehrstoff. Die Studierenden erhalten eine Rückkopplung über ihren Leistungsstand und die erreichte Note mit einer Hochrechnung auf eine mögliche Endnote bei gleichbleibend fortgeführten Leistung. Die TEilnahme ist freiwillig und hat keinen Einfluss auf die Abschlussklausur und Abschlussnote. Prüfung: Die Modulprüfung (sPL 120 im Prüfungszeitraum) erfolgt in Form einer "Papierprüfung" als Open-Book-Klausur im Hörsaal.
literature / references	G. Aumüller et al.: "Duale Reihe Anatomie", Thieme, alle Auflagen S. Silbernagl, A. Despopoulos: Taschenatlas der Physiologie, Thieme, alle Auflagen zusätzlich wird der Zugang zu einer Lehr-/Lernsoftware bereitgestellt (Elsevier Complete Anatomy 3D), die Anmeldedaten werden in der Vorlesung und über Moodle an die eingeschriebenen Studierenden verteilt
evaluation of teaching