Technische Universität Ilmenau

Lighting 1 and Optical Engineering 1 - Modultafeln of TU Ilmenau

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Please refer to the respective study and examination rules and regulations for the legally binding curricula (Annex Curriculum).

You can find all details on planned lectures and classes in the electronic university catalogue.

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Please send information on missing or incorrect module descriptions directly to modulkatalog@tu-ilmenau.de.

module properties Lighting 1 and Optical Engineering 1 in degree program Bachelor Mechatronik 2021
module number200232
examination number2300659
departmentDepartment of Mechanical Engineering
ID of group 2332 (Optical Engineering)
module leaderProf. Dr. Stefan Sinzinger
term summer term only
languageDeutsch
credit points5
on-campus program (h)56
self-study (h)94
obligationobligatory module
examwritten examination performance, 90 minutes
details of the certificate
alternative examination performance due to COVID-19 regulations incl. technical requirements
signup details for alternative examinations
maximum number of participants
previous knowledge and experience
learning outcome

Nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Modul sind die Studierenden in der Lage,

  • die verschiedenen Modelle zur Beschreibung der Ausbreitung von Licht zu benennen.
  • die vier Axiome, auf denen die geometrische Optik beruht, zu benennen und das geometrisch optische Modell zu erklären.
  • Aufgaben zur geometrisch-optischen Lichtausbreitung mittels Brechungs- und Reflexionsgesetz zu berechnen.
  • die höchste Abstraktion der optischen Abbildung, die paraxiale Abbildung, mit Hilfe des kollinearen Modells zu erklären.
  • kollineare Strahlkonstruktionen an einfachen und an zusammengesetzten brechenden Systemen und Spiegeln zur Bestimmung von Objekt/Bildlage oder zur Bestimmung eines Ersatzsystems durchzuführen.
  • mit Hilfe der kollinearen Abbildungsgleichungen Parameter von optischen Systemen zu berechnen.
  • die unterschiedlichen Blenden und deren Funktionen in einem optischen System zu erläutern.
  • die Öffnungsblende und ihre Bilder sowie die Feldblende und ihre Bilder eines kollinearen optischen Systems zeichnerisch zu bestimmen. 
  • die wichtigsten Kenngrößen für das Auge im Zusammenhang mit optischen Instrumenten zu benennen und einfache Modellberechnungen durchzuführen.  
  • die Blenden und Strahlenverläufe sowie die wichtigsten optischen Kenngrößen von optischen Instrumenten, wie Lupe, Fernrohr und Mikroskop zu erklären.
  • die Eigenschaften von Licht sowie licht- und strahlungstechnische Grundgrößen zu erklären und diese auf lichttechnische Problemstellungen anzuwenden.
  • lichttechnische Probleme zu analysieren und entsprechende Berechnungen durchzuführen.
  • die Funktionsweise von Lichtquellen und Strahlungsempfängern zu erklären.
  • die Grundprinzipien der Lichtmessung zu nennen.
  • die Grundprinzipien der Lichtlenkung zu nennen.

Nach erfolgreicher Teilnahme an den Übungen sind die Studierenden in der Lage
  • Aufgaben selbständig zu lösen und ihren Lösungsweg vor ihren Kommilitonen darzustellen.
  • die Leistungen ihrer Kommilitonen zu würdigen und richtig einzuschätzen und Feedback zu geben.
  • Feedback anzunehmen und in ihren Lern- und Entwicklungsprozess einfließen zu lassen.
content
  • Geometrische Optik,
  • Modelle für Abbildungen,
  • kollineare Abbildung,
  • Blenden in optischen Abbildungssystemen
  • Grundlagen optischer Instrumente.
  • Eigenschaften des Lichtes, 
  • Lichttechnische und strahlungstechnische Grundgrößen und Grundgesetze, 
  • Lichtberechnungen,
  • Stoffkennzahlen,
  • Optische Sensoren,
  • Messprinzipien,
  • Einführung in die Lichterzeugung, Leuchten und Lichtlenkung
media of instruction and technical requirements for education and examination in case of online participation

Daten-Projektion, Folien, Tafel, Vorlesungsskript, Demonstrationen

literature / references

W. Richter, "Technische Optik 1", Vorlesungsskript TU Ilmenau.
H. Haferkorn, "Optik", 4. Auflage, Wiley-VCH 2002.
E. Hecht, "Optik", Oldenbourg, 2001.
D. Gall, "Grundlagen der Lichttechnik - Kompendium", Pflaum Verlag 2007

evaluation of teaching