Video Systems Technology - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau

Das Modul Video Systems Technology mit der Prüfungsnummer 210514 schließt mit folgenden Leistungen ab:

• schriftliche Prüfungsleistung über 120 Minuten mit einer Wichtung von 60% (Prüfungsnummer: 2100981)
• alternative semesterbegleitende Prüfungsleistung mit einer Wichtung von 40% (Prüfungsnummer: 2100982)

Details zum Abschluss Teilleistung 1:

Written Examination 120 min: 50% of the points required for passing (50% der Punkte für das Bestehen notwendig)

Details zum Abschluss Teilleistung 2:

- Project work on a dedicated topic in groups; with final written report and presentation (Projektarbeit zu einem festgelegten Thema in Gruppen mit schriftlichem Abschlussbericht und Präsentation)

- individual programming project using python (individuelles Programmierprojekt mit Python)

- 50% of the points required for passing (50% der Punkte für das Bestehen notwendig)

Dieses Modul enthält mindestens eine alternative semesterbegleitende Abschlussleistung. Bitte beachten Sie, dass diese in der Regel schon zu Beginn des Semesters, in dem diese angeboten wird, angemeldet werden muss.
Über die Details und Zeiträume dazu werden Sie vom Lehrenden und/oder dem Prüfungsamt informiert. Fragen Sie gegebenenfalls unbedingt beim Lehrenden nach.

This module contains at least one alternative exam part. Please note that this must usually be registered at the beginning of the semester in which it is offered.
The lecturer and/or the examination office will inform you about the details and time periods. If necessary, be sure to ask the lecturer.

Grundlagen der Medientechnik, Videotechnik 1

After attending the module, the students have in-depth knowledge of current video technologies and are able to explain the essential features of the individual technologies. They can compare the video systems in terms of their characteristics and evaluate them for their practical use.
Applying the acquired knowledge in the exercises, the students have acquired the ability to assemble and optimize video systems from the necessary components. In particular, they have acquired knowledge of modern technologies and applications such as HDR and 360 ° video and can explain and use these systems. In the practical exercises, they have gained experience with the impact of technical parameters on the perceived quality and can use them in their further work.

Die Studierenden haben nach dem Besuch des Moduls vertiefte Kenntnisse über aktuelle Video-Technologien und sind in der Lage, die wesentlichen Merkmale der einzelnen Technologien zu erläutern. Sie können die Videosysteme in Bezug auf ihre Merkmale vergleichen und hinsichtlich ihrer Verwendung in der Praxis bewerten.
In Anwendung der erworbenen Kenntnisse haben die Studierenden in den Übungen die Fähigkeit erworben, Videosysteme aus den notwendigen Komponenten zusammenzustellen und zu optimieren. Sie haben insbesondere Wissen über moderne Technologien und Anwendungen wie HDR und 360°-Video erworben und können diese Systeme erläutern und einsetzen. In den praktischen Übungen haben sie Erfahrungen hinsichtlich der Auswirkung technischer Parameter auf die wahrgenommene Qualität gemacht und können diese in ihrer weiteren Tätigkeit nutzen.

• Content of the Lectures: Interfaces, MPEG Standards, Protocols, IPTV, Display Technology, Virtual Studio, UHD, HDR, Tone mapping, Post production, Scene analysis, 3D video (Geometry aspects, depth-based image rendering), Motion capture and effects, 360° video, Video VR
• Content of Seminars/Tutorials: UHD, HDR, Tone mapping, Color grading, Post production, Scene analysis, Virtual Studio, 3D video, Virtual Reality

script of lecture, video demonstrations

• Charles A. Poynton: Digital Video and HD, Elsevier Ltd, Oxford 2012
• A. Bovik: Handbook of Image & Video Processing, Elsevier 2005U.
• Ulrich Reimers: Digitale Fernsehtechnik, Springer 1997
• Andrew Tanenbaum, David Wetherall: Computer Networks, Pearson Education Limited 2010, 2013
• Jan Lee Ozer: Video Encoding by the Numbers: Eliminate the Guesswork from your Streaming Video, Doceo Publishing, 2017