Klinische Verfahren - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau
Die Interaktiven Studienpläne sind ein Informationsangebot zu den Studiengängen der TU Ilmenau.
Die rechtsverbindlichen Studienpläne entnehmen Sie bitte den jeweiligen Studien- und Prüfungsordnungen (Anlage Studienplan).
Alle Angaben zu geplanten Lehrveranstaltungen finden Sie im elektronischen Vorlesungsverzeichnis.
Bitte beachten Sie, dass auf dieser Seite keine Aktualisierungen mehr vorgenommen werden. Alle Module und Studienpläne ab der PO-Version 2021 (Bachelor- und Master-Studiengänge) sind ab sofort im Campus-Portal erreichbar.
| Modulinformationen zu Klinische Verfahren im Studiengang Master Wirtschaftsingenieurwesen 2024 (BT) | |
|---|---|
| Modulnummer | 200096 |
| Prüfungsnummer | 2200762 |
| Fakultät | Fakultät für Informatik und Automatisierung |
| Fachgebietsnummer | 222 (Institut für Biomedizinische Technik und Informatik) |
| Modulverantwortliche(r) | Dr. Hagen Rudolph |
| Turnus | Sommersemester |
| Sprache | Deutsch |
| Leistungspunkte | 5 |
| Präsenzstudium (h) | 45 |
| Selbststudium (h) | 105 |
| Verpflichtung | Wahlmodul |
| Abschluss | schriftliche Prüfungsleistung, 120 Minuten |
| Details zum Abschluss | |
| Link zum Moodle-Kurs | https://moodle.tu-ilmenau.de/enrol/index.php?id=4009 |
| Lehrende | Dr. med. Hagen Rudolph |
| Anmeldemodalitäten für alternative PL oder SL | |
| max. Teilnehmerzahl | |
| Vorkenntnisse | Abiturwissen
Biologie und Chemie |
| Lernergebnisse und erworbene Kompetenzen |
Die Studierenden besitzen vertieftes medizinisches Grundwissen auf einem breiten Gebiet. Sie verstehen die Grundprinzipien ärztlichen Handelns. Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse über ausgewählte Krankheitsbilder (Klinik, Pathologie - Prävention, Diagnostik, Therapie). Die Studierenden überblicken die Möglichkeiten ausgewählter diagnostischer und therapeutischer Verfahren und verstehen die Zuordnung zu Indikationsstellungen. Die Studierenden kennen Bedeutung, Möglichkeiten und Grenzen der Epidemiologie. Die Studierenden sind durch die in der Vorlesung vermittelten ethischen Aspekte sensibilisiert für Themen und Diskussionen im Bereich Medizin, Verantwortung und Entscheidungsfindung in der Medizin, ethische Aspekte moderner Medizin. Sie sind sich der Bedeutung des Arzt-Patienten-Verhältnisses bewusst und auch ihrer Rolle als Medizintechniker. Sie sind in der Lage, Diskussionen zu diesen Themen fachlich fundiert und konstruktiv zu führen sowie die Meinung anderer wertzuschätzen und zu respektieren. Durch die Vorlesungen sind sich die Studierenden der vielschichtigen Herangehensweisen an klinische Verfahren bewusst. Sie sind durch das zuvor in den Vorlesungen erlangte Wissen in die Lage versetzt, ihre Überzeugung klar zu kommunizieren und Ratschläge anzunehmen. Sie sind befähigt, die Prioritäten ihres Handelns abzuwägen und das Handeln anderer im Abgleich zu den eigenen Ansprüchen zu würdigen. |
| Inhalt | Arzt, freier Beruf Kommunikation, Ethik Anamnese, Diagnostik, Hernien, Appendizitis Wundheilung Entzündung und Wundheilung, Diabetischer Fuß, Anastomosen, Drainagen, Endoskopie Gewebemanagement Speiseröhre, Zwerchfell, Ösophaguskarzinom Magenkarzinom, Ulcuserkrankung, Duodenum, Milz, Gallenblase Leber (Lebermetastasen, Hepatozelluläres Karzinom Bauchspeicheldrüse Dünn- und Dickdarm: M. Crohn, Colitis ulcerosa, Proktologie Darmkrebs, Divertikulitis Bewegungsapparat: Frakturen, Arthrose Lunge: Asthma, COPD, Pneumonie, Tuberkulose |
| Medienformen und technische Anforderungen bei Lehr- und Abschlussleistungen in elektronischer Form | Tafel, Präsentation, Demonstrationsobjekte, Demonstration von Fallbeispielen
|
| Literatur | Kramme (Hrsg.), Medizintechnik, 4. Auflage, 2011, Springer Wintermantel, Medizintechnik, Springer Germer/Wierlemann, Chirurgie interaktiv, Springer Herold, innere Medizin Erckenbrecht/ Jonas, Viszeralmedizin, Springer Kirschniak/Granderath/Drews, Endoskopisch-Chirurgische Anatomie, Springer Braunwald et al., Heart diseases, Saunders Company, letzte Auflage Hirner/Weise, Chirurgie, Thieme, 2008 Lehrbücher der inneren Medizin, Chirurgie, Radiologie, z.B. Henne-Bruns et al., Chirurgie, Thieme, 2008, Duale Reihe |
| Lehrevaluation | |