Virtuelle Welten und Digitale Spiele - Interaktive Studienpläne der TU Ilmenau

. Programmierkenntnisse in JavaScript und C# (oder Java oder C++ oder Objective-C oder vergleichbar)

. Mathematikkenntnisse in Linearer Algebra

Auf Basis der Vorlesung kennen die Studierenden die grundlegenden Konzepte von Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR). Sie verstehen die zugrundeliegenden Komponenten und Mechanismen. Basierend auf den praktischen Übungen in den Seminaren sind sie damit in der Lage, einfache VR bzw. AR-Applikationen unter Berücksichtigung spezifischer Anforderungen zu konzipieren und Teile hiervon auf Basis entsprechender Entwicklungswerkzeuge (VR/AR-Frameworks) eigenständig umzusetzen. Durch die Vorlesung verstehen die Studierenden ferner den grundeagenden Aufbau von Computerspielen und kennen deren spezielle Anforderungen. Sie sind mit den hierzu erforderlichen Techniken und Konzepten vertraut. Durch das Seminar können sie ein Game Design in einer Gruppe eigenständig durchführen und dieses in Teilen auf Basis existierender Game Engines prototypisch umsetzen.

Im Praktikum haben die Studierenden die in der Vorlesung vermittelten und im Seminar geübten Inhalte angewandt und ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in der kollaborativen Bearbeitung von Software-Anwendungen vertieft. Sie sind damit in der Lage, in einer Gruppe eine einfache VR- bzw. AR-Applikation zu konzipieren und in einem Gamedesign-Dokument zu beschreiben. In diesem Zusammenhang können sie in einem moderierten Prozess Implementationsalternativen unter Berücksichtigung der spezifischen Anforderungen eines vorgegebenen Anwendungskontextes gegeneinander abwägen und daraus einen geeigneten, gut begründeten Lösungsvorschlag entwickeln. Für die prototypische Umsetzung des bestätigten Lösungsvorschlages im Team können sie ein arbeitsteiliges Vorgehen entwickeln und weitgehend eigenständig strukturiert durchführen. Die Studierenden kennen die benötigten Werkzeuge, insbesondere zur 3D-Modellierung sowie zum Authoring von VR/AR-Anwendungen, und können diese zielgerichtet einsetzen einschließlich der Einbindung anwendungsspezifischer Entwicklungswerkzeuge (VR/AR-Frameworks). Sie können vorgegebene Kollaborationswerkzeuge adäquat nutzen, um ihre Gruppenarbeit zu organisieren.

Die Studierenden können ihre Leistungen und die ihrer Mitstudierenden richtig einschätzen und würdigen. Sie berücksichtigen Kritik, beherzigen Anmerkungen und nehmen Hinweise an.

Powerpoint / PDF / Live-Demonstrationen / Tafel

Take Home Exam: 

Geräte und Internet

Computer oder Laptop, welcher die Systemvoraussetzungen für den eingesetzten Browser erfüllt, sowie einen Internetzugang besitzt.

Die Internetverbindung sollte stabil mindestens 1 MBit/s (download) übertragen können.

Software

Browser: Mozilla Firefox Version 80 aufwärts. Oder Microsoft Internet Explorer (7/8/9). Andere Browser sind ggf. nur mit Einschränkungen nutzbar.

Im Browser: Coockies zulassen, JavaScript aktivieren, Pop-up-Fenster erlauben.

Virtual und Augmented Reality (VR/AR), 2. Aufl. Springer, 2019

Introduction to Game Design, 2nd ed. Charles River Media, 2009

The Art of Game Design: A book of lenses, 2nd ed. Jesse Schell, AK Peters, 2014

Game Design, 2nd ed., Bob Bates, 2004

Sonstige, semesterbegleitende Prüfungsleistung in Form von Arbeitsproben

Prof. Dr. Broll, Wolfgang

Sonstige, semesterbegleitende Prüfungsleistung in Form von Arbeitsproben

Sonstige, semesterbegleitende Prüfungsleistung in Form von Arbeitsproben

Sonstige, semesterbegleitende Prüfungsleistung in Form von Arbeitsproben