
Auf der Konferenz der European Communication Research and Education Association (ECREA) stellte unsere Kollegin Nigar Zahan im Rahmen der Sitzung „Games, Gamification, and Society“ die Ergebnisse einer systematischen Literaturübersicht zur Gamification in der Hochschulbildung vor. Im Einklang mit dem Konferenzthema „Communication and Social (Dis)order“ zeigt die Forschung, wie Gamification die Hochschulbildung beeinflusst und weiterentwickelt. Die Studie beleuchtet den aktuellen Fortschritt von Gamification und identifiziert mögliche Verbesserungsbereiche, um den Herausforderungen in der Bildung besser gerecht zu werden. Neben einer spannenden Diskussion regte die Präsentation auch zu wertvollm Feedback durch Kolleg*innen an.