Junge Frauen feiern in Online-Communitys gemeinsam ihre Bücherliebe. Besonders gefragt ist romantische Unterhaltungsliteratur. Dabei sind dunkle Liebesromane (Dark Romance) mit drastischen Sex- und Gewaltdarstellungen ein beliebtes und gleichzeitig umstrittenes Genre. Kritische Stimmen werfen den Büchern vor, toxische Beziehungen und nicht-konsensuellen Sex zu verherrlichen und fordern eine Altersfreigabe ab 18 Jahren.
Prof. Dr. Nicola Döring vom Fachgebiet Medienpsychologie und Medienkonzeption der TU Ilmenau hat das gleichermaßen kontroverse wie populäre Genre „Dark Romance“ analysiert. Ihre Analyse zeigt auf, dass alarmistische Diskurse rund um die dunklen Liebesgeschichten auf unplausiblen Annahmen über die Texte und ihre Leserinnen basieren und in einer langen Tradition der Abwertung und moralischen Verurteilung weiblicher Leseinteressen stehen. Es liegen zwei Veröffentlichungen und ein Interview zum Thema vor.
Interview
Bielang, A.-K. (2025). Interview mit Prof. Dr. Nicola Döring – Dark Romance: Schulen müssen Medien- und Sexualkompetenz fördern [Interview with Prof. Dr. Nicola Döring – Dark Romance: Schools Must Promote Media and Sexual Literacy]. Campus Schulmanagement, 4.7.2025, Universität Tübingen. https://www.campus-schulmanagement.de/magazin/dark-romance-schulen-muessen-medien-und-sexualkompetenz-foerdern-nicola-doering
Kommentar
Döring, N. (2025). Groschenromane mit Porno-Inhalten? Warum Dark Romance fasziniert und polarisiert [Pulp Novels with Pornographic Content? Why Dark Romance Fascinates and Polarizes]. mediendiskurs 29(1), 64-72. https://mediendiskurs.online/beitrag/groschenromane-mit-porno-inhalten-beitrag-1193/
Wissenschaftlicher Artikel mit umfassendem Quellenverzeichnis
Döring, N. (2025). Dark-Romance-Bücher zwischen Leselust und Moralpanik: Eine Orientierungshilfe für die pädagogische Praxis [Dark Romance Books Between Reading Pleasure and Moral Panic: A Guide for Educational Practice].merz | medien + erziehung, 69(3), I-XXII. https://doi.org/10.21240/merz/2025.03.29