Methodenkombinationen in der Mobilkommunikationsforschung : kritische Reflexion einer kommunikationswissenschaftlichen Studie zur Nutzung von Klingeltönen und Logos auf dem Handy. - In: Methodenkombinationen in der Kommunikationswissenschaft, (2012), S. 102-115
Literaturverz. S. 113 - 115
Mobile Markt- und Sozialforschung : methodische Qualität selbst-administrierter mobiler Forschung. - Ilmenau : Universitätsverlag Ilmenau, 2012. - 1 Online-Ressource (PDF-Datei: 297 Seiten, 5,65 MB)
Technische Universität Ilmenau, Dissertation 2011
Die vorliegende Arbeit behandelt ausgewählte Aspekte methodischer Qualität von selbst-administrierten mobilen Forschungsmethoden auf der Grundlage von etablierten Qualitätskriterien: Coverage, Sampling, Nonresponse und Measurement. Sie stellt selbst-administrierte mobile Forschungsmethoden, deren technische Verortung und den Mobile Marketing Hintergrund dar. Eine Unterteilung von mobilen Methoden erfolgt anhand der Kriterien 'Push'- vs. 'Pull'-Rekrutierung und 'Kontextbezug der Studie'. Ausgewählte Fragen der Qualität von mobilen Methoden werden in drei empirischen Studien behandelt. Eine Push-Studie ohne Kontext-Bezug untersucht den Response auf zwei technische Einladungsvariationen. In einer explorativen Studie werden Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Durchführung von ortsbezogenen, mobilen Umfragen diskutiert. Eine mobile Pull-Studie im Kontext unter Nutzung eines Mobile Blogging Systems belegt die Chancen und Limitierungen für die qualitative, ethnographische Forschung.
http://www.db-thueringen.de/servlets/DocumentServlet?id=19793
Relationship management on social networking sites: a explorative analysis of students' close friendship relationships. - In: 13th General Online Research Conference, ISBN 978-3-00-033976-9, (2011), S. 34
Die Medienentwicklung an allgemeinbildenden Schulen in Frankfurt aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern - Ergebnisse aus Fokusgruppen-Diskussionen. - In: FraMediale, (2011), S. 59-70
Smart Metering aus Netz- und Kundenperspektive. - In: Internationaler ETG-Kongress 2011, 2011, P37, insges. 7 S.
Der aktuelle Diskussionsstand zur Pornografie-Ethik: von Anti-Porno- und Anti-Zensur- zu Pro-Porno-Positionen. - In: Zeitschrift für Sexualforschung, ISSN 1438-9460, Bd. 24 (2011), 1, S. 1-30
http://dx.doi.org/10.1055/s-0031-1271355
Pornografie-Kompetenz: Definition und Förderung. - In: Zeitschrift für Sexualforschung, ISSN 1438-9460, Bd. 24 (2011), 3, S. 228-255
http://dx.doi.org/10.1055/s-0031-128707
M-Learning : kommentierte Praxisbeispiele. - In: Computer + Unterricht, ISSN 0941-519X, Bd. 21 (2011), 84, S. 52-53
[Rezension von: StudiVZ, Diffusion, Nutzung und Wirkung eines sozialen Netzwerks im Internet, Christoph Neuberger; Volker Gehrau (Hrsg.)]. - In: Publizistik. - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwiss., 2000- , ISSN: 1862-2569 , ZDB-ID: 2273951-8, ISSN 1862-2569, Bd. 56 (2011), 4, S. 498-499
https://doi.org/10.1007/s11616-011-0128-3
Mädchen chatten, Jungen zocken? : geschlechtsspezifischer Umgang mit Computer und Internet. - In: Online_offline, (2011), S. 28-29