Die Klimawandel Lüge - eine vergleichende Analyse der Argumentation in Klimawandel-Skeptiker-Videos sowie Kommentaren der Rezipienten auf Youtube. - Ilmenau. - 42 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Bachelorarbeit 2017
Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Argumentation in Klimawandel-Skeptiker Videos auf Youtube. Insbesondere stehen dabei die unter den Videos geposteten Kommentare sowie das daraus resultierende Meinungsklima der Rezipienten im Vordergrund. Der Studie liegen theoretische Ansätze wie die Argumentationstheorie, die Schweigespirale, sowie Echo Chamber Effekte zugrunde. Mithilfe dieser Ansätze und unter Einbeziehung des aktuellen Forschungsstands wurde eine Grundlage für eine quantitative Inhaltsanalyse geschaffen. Es wurden vier Youtube-Videos samt Kommentaren zur Untersuchung herangezogen, wobei die Videos und Kommentare durch ein, für diese Studie, angefertigtes Codebuch, codiert wurden. Die Auswertung erfolgte mittels statistischer Verfahren durch das Statistiksoftwareprogramm IBM SPSS Statistics. Die Ergebnisse zeigen, dass sich insgesamt kein homogenes Bild der Argumentation und des Meinungsklimas bei Klimawandel-Skeptiker-Videos ergibt. Die Argumentation in den Videos selbst zeigt, dass am meisten auf das Thema CO2-Anteil und Temperaturen eingegangen wurde. Die Argumentation innerhalb der Kommentare beinhaltet zwar ebenfalls das Thema CO2-Anteil und Temperaturen, aber in der Mehrheit ebenso das Thema Geld, Macht und Ideologie. So wies die Argumentation auf Video- und Kommentarebene hinsichtlich der erwähnten Themen, Unterschiede auf. Auch ließ sich erkennen, dass es keine klaren Faktoren in den Videos gab, die einen Einfluss auf das Meinungsbild der Rezipienten haben. Dennoch konnte man bei drei von vier Videos ein eher einheitliches Meinungsklima bei den Rezipienten erkennen.
Impact of language skills on the communication of international students for integration during studies in Germany. - Ilmenau. - 122 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Masterarbeit 2017
Diese Arbeit analysiert die Beziehung zwischen Sprachkenntnissen, Kommunikation und Integration von internationalen Studierenden während des Studiums in Deutschland. Zufällig ausgewählte 125 Teilnehmer aus 42 Ländern haben an einer Online-Umfrage teilgenommen. Die Ergebnisse bestätigen, dass Sprachkenntnisse und Kommunikation, insbesondere beim Umgang mit Muttersprachlern (Kim, 2001), für die Integration von internationalen Studierenden wichtig sind. Die Ergebnisse zeigen auch, dass Kompetenzen in der Sprache des Aufenthaltslandes die Wahl des Kommunikationskanals nicht beeinflussen, aber Studierenden mit besserem Englischkenntnissen eine persönliche Kommunikation von Angesicht zu Angesicht bevorzugen. Die Ergebnisse ergänzen die Theorie von Kim (2001), die zeigt, dass die Kommunikation mit Mitbürgern in der Gastland-Sprache die Integration positiv beeinflusst. Darüber hinaus ist die Wirkung von Sprachkenntnissen auf Integration nicht direkt, sondern durch Kommunikation vermittelt. Weitere Forschung sollte die Kommunikationsgewohnheiten von Ausländern, die in nicht-englischsprachigen Ländern auf Englisch studieren, und die Herausforderungen der internationalisierten Hochschulbildung untersuchen.
Argumentationsstrukturen von politischen Parteien in sozialen Netzwerken am Beispiel von Facebook-Posts. - Ilmenau. - 57 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Bachelorarbeit 2017
Die vorliegende Studie untersucht die Argumentationsstrukturen von Parteien in sozialen Netzwerken am Beispiel der Social-Media-Plattform Facebook. Im Fokus der deskriptiven Studie steht, neben einer Analyse der Begründungsformen von politischen Aussagen innerhalb Facebook-Posts von sechs verschiedenen Parteien auf Bundesebene, die Untersuchung der Auswirkungen auf die Like-Anzahl. In einem explanativen Forschungsdesign werden Facebook-Posts, die begründungsbedürftige Aussagen enthalten (n=150) anhand einer quantitativen Inhaltsanalyse untersucht. Die theoretische Grundlage für die Forschungsarbeit bildet "Die öffentliche Begründung politischen Handelns" von Kuhlmann (1999). Die Ergebnisse zeigen eine stark zielorientierte Kommunikation durch die Akteure und belegen Unterschiede im Umfang und der Struktur der Begründungen. Hierbei wird deutlich, dass 74% der begründungsbedürftigen Inhalte zwar durch eine Begründung gestützt werden, diese aber nicht weiter vertieft werden. Darüber hinaus zeigt sich, dass umfassendere Begründungen zu weniger Likes führen, es aber keinen eindeutigen Beleg für ein besonders erfolgreiches Argumentationskonzept einer Partei gibt. Die Studie zeigt mehrere Optionen auf, sich differenzierter mit den Argumentationsstrukturen politischer Akteure in diesem medialen Umfeld auseinanderzusetzen und bietet so verschiedene Anhaltspunkte für die zukünftige Forschung.
Journalism as a sustainability partner : how can content about the environment bring children closer to nature?. - Ilmenau. - 110 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Masterarbeit 2017
Diese qualitative Studie untersucht aus kulturwissenschaftlicher Sicht, ob und wie Journalismus zum Thema Umwelt Kindern die Natur näher bringen kann. Hierzu wird die Einstellung, das Wissen, das Interesse und der Wunsch von Kindern die Natur direkt zu erleben thematisiert. Die Daten von 34 brasilianischen Kindern (17 Jungen, 17 Mädchen) im Alter von 8-9 Jahren einer katholischen Schule in Belo Horizonte werden erhoben und ausgewertet. Die Schüler werden in vier Gruppen aufgeteilt und nehmen an Interessentests (Gedächtnis und Auswahl) und Fokusgruppen teil. Für die Tests werden als Grundlage verschiedene umweltbezogene journalistische Arbeiten aus dem Internet genutzt. Des Weiteren werden vier der Kinder für Einzelgespräche ausgewählt. Die Ergebnisse der durchgeführten Untersuchungen zeigen, dass mit Hilfe von Journalismus die Beziehung der Kinder zur Natur gefördert werden kann. Aus den gewonnenen Erkenntnissen werden theoretische und praktische Schlussfolgerungen abgeleitet.
The content of political entertainment media : an empirical content analysis of political entertainment serials. - Ilmenau. - 60 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Masterarbeit 2017
Über die Inhalte von politischen Unterhaltungsformaten ist nicht viel bekannt und insbesondere die Inhalte politischer Fernsehserien wurden bisher kaum erforscht. Für die vorliegende Studie wurden zwei unterschiedliche politische Unterhaltungsserien ausgewählt, The West Wing und House of Cards, und im Hinblick auf ihre Inhalte miteinander verglichen, um Aspekte der Serien zu identifizieren und zu messen, die möglicherweise negative oder positive Auswirkungen haben könnten. Zu diesem Zweck wurde eine Inhaltsanalyse von jeweils 30 Clips beider Serien von drei Codierern durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass The West Wing im Vergleich zu House of Cards eine hohe politische Intensität und einen hohen Grad an Realismus präsentiert. House of Cards hingegen thematisiert Privatisierung stärker als The West Wing.
How subscription on YouTube Beauty Channel can be explained : subjective quality assessment approach. - Ilmenau. - 77 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Masterarbeit 2017
Diese Studie wurde durchgeführt, um ein besseres Verständnis zu haben, wie das Abonnement auf dem YouTube Schönheitskanal erklärt werden kann und um die wichtigste Dimension der Qualität zu identifizieren. Mix-Methoden Forschungsdesign wird verwendet, um die subjektive Qualitätsbeurteilung auf die Bereitschaft zu abonnieren des YouTube Schönheitskanal zu untersuchen. Darüber hinaus wurde in dieser vorliegenden Studie exploratorisch sequentielles Design verwendet, bei dem qualitative Datenerhebung durchgeführt wird, um den Fragebogen als Forschungsinstrument zu entwickeln. 158 gültige Online-Fragebögen wurden analysiert, um die Beziehung zwischen der subjektiven Qualitätsbewertung und der Bereitschaft, den YouTube Schönheitskanal zu abonnieren, zu bestimmen. 13 Dimensionen der Qualität, die mit dem YouTube Schönheitskanal zusammenhängen, wurden identifiziert.
Die Welt der Lieder : eine Untersuchung der Darstellung von Konflikten in den deutschen Charts. - Ilmenau. - 30 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Bachelorarbeit 2017
Diese Bachelorarbeit untersucht mithilfe einer quantitativen Inhaltsanalyse 320 Liedtexte aus den deutsch- und englischsprachigen Single-Jahres-charts Deutschlands von 1985 bis einschließlich 2016 hinsichtlich der Darstellung enthaltener Konflikte. Dabei liegt der Framing-Ansatz nach Entman (1993) zugrunde. Identifiziert wurden neben drei verschiedenen Frames auch die allgemeine Tendenz, dass im Laufe der Zeit häufiger Ursache und Verantwortung vom Erzähler übernommen werden, sowie generell eine Mehrzahl der Konflikte negativ bewertete zwei-Parteien-Konflikte im Rahmen einer romantischen Beziehung sind.
Identifying dimensions of euroscepticism and the message strategy in Brexit campaign websites. - Ilmenau. - 90 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Masterarbeit 2017
Diese Forschungsarbeit identifiziert die verschiedenen Dimensionen von Euroskeptizismus und die jeweils genutzte Nachrichtenstrategie der Brexit Kampagnen-Websites. Mit diesem Thema werden die Vielfalt und die Ähnlichkeiten von Websiten der Euroskeptiker-Gruppen und ihren online Nachrichtenstrategien während der Brexit Kampagne verglichen. Hierzu wurden eine quantitative Inhaltsanalyse angewendet und insgesamt 192 Samples kodiert. Die Internet-Medien wurden in Textform von den Online-Archiven von acht Euroskeptiker-Websiten gesammelt. Die Analyse zeigte, dass die Nachrichtenstrategie der Unternehmenswebsites auf die ökonomische Dimension des Euroskeptizismus fokussierten, mit neutralen und weniger negativen Argumenten, warum die britische Geschäftswelt die Brexit Kampagne unterstütze solle. Auf der anderen Seite legte die Nachrichtenstrategie von Websites der Labor-Gruppen ihren Fokus mehr auf die soziale Dimension des Euroskeptizismus, um ihre Forderungen zu untermauern und auf negative Weise die Gründe zu betonen warum das britische Publikum die EU verlassen solle. Unterdessen tendiert die Nachrichtenstrategie der diversity group websites dazu alle Dimensionen zu betonen, um die Brexit Kampagne zu unterstützen, z. B. die Wirtschaft, Souveränität, Demokratie und Soziales, mit neutralem Ton und weniger negativ. Alle drei Websiten der Euroskeptiker-Gruppen haben gemeinsame Kategorien von Argumenten in ihren Botschaften genutzt. Alle Gruppen nutzten evidenzbasierte Daten, um ihre Forderung und Behauptungen zu unterstützen, basierend auf Generalisierungen um eine allgemeine Schlussfolgerung abzuleiten oder Brexit Meinungen zu unterstützen. Alle drei Gruppen nutzten eine "informational message strategy", um das Bewusstsein zu schaffen und ihr Zielpublikum anzuleiten. Schlüsselwörter: Euroskeptizismus, Brexit Kampagne, Inhaltsanalyse, Euroskeptiker Websites, Argument, Nachrichtenstrategie, Aufruf.
Latin multinationals' communication strategies through facebook. - Ilmenau. - 86 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Masterarbeit 2017
Es liegen bereits Untersuchungen über die Nutzung der sozialen Netzwerke durch verschiedene Typen von Organisationen vor. Dennoch besteht die Möglichkeit, ein tieferes Verständnis über die Entstehung von Kommunikation in den sozialen Netzwerken zu erlangen. Basierend auf vorausgegangenen Studien, die die normative Exzellenztheorie angewendet haben, hat diese Forschungsarbeit zum Ziel, die Art und Weise zu identifizieren, wie multinationale Unternehmen aus Lateinamerika auf Facebook kommunizieren. Dazu wurden zwanzig lateinamerikanische Multinationals ausgewählt und die Nachrichten, die auf ihren Facebook-Seiten gepostet wurden, katalogisiert. Anschließend wurden die daraus gewonnenen Daten verarbeitet und spezifische Tests durchgeführt, um die zentralen Forschungsfragen dieser Arbeit zu beantworten. Die Ergebnisse haben gezeigt, dass die lateinamerikanischen Multinationals Facebook dazu nutzen, Informationen zu verbreiten anstatt zweiseitige symmetrische Strategien mit ihrer Facebook-Gemeinde anzuwenden. Weiterhin ergab die Untersuchung, dass die Facebook-Gemeinde bei Nachrichten, die dem öffentlichen Informationsmodell folgen, ein höheres Maß an Beteiligung zeigt.
Der Einfluss von Leistungsmotivation und Lernsituation auf das Nutzungsverhalten Studierender von Smartphones in Lernsituationen. - Ilmenau. - 60 Seiten
Technische Universität Ilmenau, Bachelorarbeit 2017
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Einfluss von Leistungsmotivation und Merkmalen der Lernsituation auf das Nutzungsverhalten Studierender von Smartphones in Vorlesungen, Seminaren und während des Selbststudiums. Der Fokus bei der Untersuchung des Nutzungsverhaltens lag auf der Unterscheidung nach lernbezogener und privater Verwendung sowie der Dauer der Smartphonenutzung in den jeweiligen Lernumgebungen. Ziel der Untersuchung war es, herauszufinden inwiefern Leistungsmotivation und Lernsituation das Nutzungsverhalten Studierender im Universitätsalltag beeinflussen und sich Unterschiede in der Nutzung in den verschiedenen Lernsituationen identifizieren lassen. Die Theorie zur Motivationspsychologie mit besonderer Betrachtung der Leistungsmotivation sowie der aktuelle Forschungsstand dienten dabei als Basis der Studie. Die Befragung wurde mittels eines standardisierten Onlinefragebogens durchgeführt. Es zeigte sich, dass das Smartphone in Seminaren am seltensten Verwendung findet. Während das mobile Endgerät beim Selbststudium am häufigsten lernbezogen zum Einsatz kam, wurde es in Vorlesungen überwiegend privat genutzt. Des Weiteren ließen sich lediglich sehr geringe Zusammenhänge zwischen der Ausprägung der Leistungsmotivation und dem Einfluss auf das Nutzungsverhalten feststellen. Diese unterschieden sich teilweise erheblich voneinander und konnten zudem nicht für alle Lernsituationen gefunden werden. Auch die Lernsituationen selbst haben kaum Einfluss auf das Nutzungsverhalten der Studierenden. Prinzipiell ist die lernbezogene Nutzung von Smartphones für Studierende gegenwärtig noch wenig von Bedeutung.