Mit Crowdsourcing in ein neues Journalismus-Zeitalter? : eine qualitative Untersuchung der Crowdsourcing-Aktivitäten im Innovationsprozess von Krautreporter. - 65 S. Ilmenau : Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Die vorliegende Studie befasst sich mit den Crowdsourcing-Aktivitäten des Online-Magazins Krautreporter [Thema]. Als erste Online-Journalismus-Plattform in Deutschland ist Krautreporter ausschließlich von seinen Mitgliedern abhängig und bezieht diese in den Entwicklungsprozess ein. Auf Grundlage des Open-Innovation-Ansatzes wird ein, auf den Innovationsprozess von Krautreporter, angepasstes Modell entwickelt, was die Einbindung der Mitglieder veranschaulicht [Theorie]. Geprüft wird, inwiefern und an welchen Stellen des Entwicklungsprozesses der Plattform die Mitglieder einbezogen werden und welche Kommunikationswege dabei eine Rolle spielen [Fragestellungen]. Dazu werden Experteninterviews mit Gründern des Online-Magazins sowie schriftliche Expertenbefragungen mit Mitgliedern geführt [Methode]. Dabei zeigt sich, dass die Mitglieder im Innovationsprozess auf unterschiedliche Weise und an verschiedenen Stellen des Innovationsprozesses einbezogen werden, jedoch in erster Linie nach einer Ideenrealisierung bzw. Veröffentlichung auf der Plattform Einfluss nehmen können. Umfang und Art und Weise der Einbindung variieren ebenfalls in Abhängigkeit verschiedener Faktoren [Hauptergebnisse]. Für zukünftige Studien, wäre eine Betrachtung von Crowdsourcing-Aktivitäten anderer Online-Magazine eine gute Möglichkeit, die Entwicklung des Online-Journalismus zu verfolgen, zu vergleichen und mögliche Veränderungen zu erklären [Fazit].
Die Erstellung eines Kommunikationskonzeptes für die CI Training Academy der Robert Bosch GmbH zur internen Produktkommunikation von neuen Trainingsformaten im Rahmen des Multi-Projektes "Next Generation Workplace". - 165 S. Ilmenau : Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Aktuell rückt die interne Unternehmenskommunikation immer weiter in den Fokus der Kommunikationsverantwortlichen von Unternehmen. Dies zeigt eine 2013 durchgeführte Studie der Universität Hohenheim zur Entwicklung der Unternehmenskommunikation. Rund 26% der Top 500 befragten Unternehmen treiben in diesem Bereich zentrale Projekte voran. Darüber hinaus ist der sichere Umgang mit dem Computer und den entsprechenden Anwendungen in der heutigen Zeit Grundvoraussetzung in jedem Unternehmen - ebenso bei der Robert Bosch GmbH. Da sich die IT Lösungen in der heutigen Zeit schnell entwickeln nehmen entsprechende Weiterbildungsmöglichkeiten einen hohen Stellenwert in Unternehmen ein. Durch die ständigen Veränderungen ist es unumgänglich, begleitende Lern- und Trainingsangebote zur Verfügung zu stellen. Mit dem "Next Generation Workplace" Projekt treibt der Coporate Sector Information Systems and Services (CI) zukünftige Lösungen für den täglichen Büroalltag voran, um für alle Bosch Mitarbeiter eine attraktive Arbeitsumgebung zu gestalten. Das Projekt umfasst die weltweite Einführung der neuen Microsoft Office 2013 Produkte. Um eine effiziente Nutzung der Produkte zu gewährleisten wurde von der CI Training Academy erstmalig ein globales Blended Learning Trainingskonzept entwickelt. Damit alle Mitarbeiter weltweit über das neue Trainingskonzept informiert werden ist eine zielgerichtete Kommunikation erforderlich. Daher beschäftigt sich die vorliegende Bachelorarbeit mit der Erstellung eines geeigneten Kommunikationskonzeptes zur Trainingskommunikation, um weltweit alle 290.000 Bosch Mitarbeiter über das neue Microsoft Trainingsangebot zu informieren. Hierbei erfolgt eine Orientierung an dem theoretischen Prozess zur Erstellung eines Kommunikationskonzeptes nach Schmidbauer (2011), welcher im Praxisteil auf die interne Unternehmenskommunikation übertragen wird. Somit wurde vorerst auf Basis der durchgeführten SWOT-Analyse und der bestehenden Kommunikationskanäle und -medien ein vorläufiges Kommunikationskonzept für die Pilotphase des Projektes erstellt. Mittels einer quantitativen Untersuchung in Form eines Fragebogens wurden die Pilotteilnehmer des Projektes zur Nutzung von internen Kommunikationskanälen befragt. Somit sollten weitere Potenziale in der Kommunikation zu identifiziert werden. Anschließend wurde eine Optimierung des erstellten Kommunikationskonzeptes vorgenommen. Im Rahmen der Bachelorarbeit wurde festgestellt, dass sich die Grundzüge zur Erstellung eines Kommunikationskonzeptes in die Praxis übertragen lassen, jedoch im Rahmen der internen Kommunikation leichte Abweichungen erkennbar sind. Außerdem ergab die Mitarbeiterbefragung, dass die Nutzung des vollen Kommunikationskontingent nötig ist, um eine weltweit erfolgreiche Kommunikation zu generieren.
Spielfilmvermarktung im Social Web am Beispiel des Kinofilms "Chappie". - 102 S. Ilmenau : Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Der Einsatz von Social Media Marketing bietet Unternehmen neue Möglichkeiten und Chancen zur Vermarktung ihrer Produkte, besonders in der Unterhaltungsindustrie (Scholz, 2009, S. 5 f.). In dieser Bachelorarbeit wurden anhand der Erfolgsfaktoren des Spielfilmmarketings und einer erfolgreichen Social Media Vermarktung die Potentiale und Einsatzmöglichkeiten in der Marketingkommunikation im Social Web von Kinofilmen exploriert. Basierend auf der Ökonomie des Besonderen und der Groundswell Theorie wurden die Merkmale und Besonderheiten der Kommunikation im Social Web am Beispiel des Kinofilms "Chappie" untersucht. Hierzu wurde zum einen ein Mitarbeiter der Sony Pictures Releasing GmbH mittels eines qualitativen Leitfadeninterviews befragt und zum anderen eine Inhaltsanalyse der Facebook-Fanseite und des YouTube-Kanals zu dem Kinofilm "Chappie" durchgeführt.
Wirklichkeitsnähe und potenzielle Rezipientenwirkungen der Gründer-Reality-Show "Die Höhle der Löwen". - 54 S. Ilmenau : Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Die hiesige Studie beschäftigt sich anhand der Show "Die Höhle der Löwen" mit in der deutschen Fernsehlandschaft aufkeimenden Unterhaltungsformaten, die Entrepreneurship zu Unterhaltungszwecken darstellen. Wie alle Versionen des internationalen Formats "Dragons' Den" zeigt auch die deutsche Show, wie Startups vor Investoren um Förderung pitchen. In Großbritannien wurden bereits erste Effekte durch das Format nachgewiesen. So ist es Ziel dieser Studie, auch im Kontext der kulturellen Rahmenbedingungen im wenig gründungsaffinen Deutschland mögliche Kultivierungseffekte auf Rezipienten zu untersuchen und die Wirklichkeitsnähe der Show zu identifizieren. Dafür wurden insgesamt vier Unternehmer mittels qualitativer Leitfadeninterviews auf Grundlage des Kultivierungsansatzes befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Show die Pitchsituation nur im Kern realistisch darstellt. Die Ausgestaltung ist jedoch stark an Zuschauerinteressen angepasst, sodass die Darstellung als stark verkürzt und verzerrt beschrieben werden kann. Weiterhin prognostizierten die Experten Effekte auf Vorstellungen, Werte, Einstellungen und Handlungsabsichten der Rezipienten, sodass diese Primärstudie besonders für fortführende Medienwirkungsforschungen eine gute Basis darstellt.
Evaluation von Betreuungsmaßnahmen auf Pitching-Veranstaltungen. - 68 S. Ilmenau : Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Evaluation von Betreuungsmaßnahmen auf Pitching-Veranstaltungen, d.h. Veranstaltungen, die Startups die Möglichkeit bieten ihre Idee vor Publikum vorzustellen. Im Speziellen wurde der Frage nachgegangen, welche Maßnahmen die Veranstalter bezüglich der Betreuung der Startups vor, während und nach dem Event ergreifen und wie diese von den Startups beurteilt werden. Dabei werden insbesondere Events betrachtet, die die Vernetzung von Kapitalgebern und Startups fokussieren. Als theoretische Basis dienen die Erkenntnisse zur Teilnehmerbetreuung und Evaluation aus dem Bereich des Eventsmanagements sowie ergänzend und in Bezug auf die Beurteilungen aus der Evaluationsforschung allgemein sowie der Kundenzufriedenheitsforschung. Für die Untersuchung wurden sechs leitfadengestützte Experteninterviews mit Startups, die an einer entsprechenden Veranstaltung teilnahmen, durchgeführt und anschließend mit Hilfe der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Es zeigte sich, dass die Betreuung vor allem darin besteht, die Startups im Vorfeld mit Informationen zur Veranstaltung zu versorgen und Präsentationen entgegenzunehmen; sie auf dem Event organisatorisch und technisch einzuweisen und ihnen abschließend ein E-Mail-Follow-up zukommen zu lassen. Zudem steht vor und nach dem Event ein Ansprechpartner zur Beantwortung von Fragen zur Verfügung. Informationen zum Pitch, dem gesamten Ablauf der Veranstaltung und zu anwesenden Investoren sowie ein Ansprechpartner wurden von den Startups als besonders wichtig erachtet. Letztlich waren die Startups mit der Betreuung überwiegend zufrieden. Optimierungspotenziale für die künftige Betreuung bestehen hinsichtlich der Informationsversorgung vor und während der Veranstaltung sowie einer aktiveren Vernetzung auf und nach dem Event durch den Veranstalter.
Filmfinanzierung 2.0: die Rolle des Crowdfunding in der deutschen Filmwirtschaft. - 72 S. Ilmenau : Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Das zentrale Thema dieser Bachelorarbeit ist Crowdfunding, speziell im deutschen Filmbereich. Diese, noch junge Finanzierungsmöglichkeit steht noch am Anfang, weist aber ein großes Wachstumspotential auf. Deshalb wurde das Konzept des Crowdfunding auf Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken untersucht, um anschließend die Bedeutung dieser Finanzierungsform für die deutschen Filmhersteller zu bestimmen. Des Weiteren wurde Crowdfunding in die Wertschöpfungskette von Filmen integriert. Um hierbei zu relevanten Ergebnissen zu kommen, wurden qualitative Analysen von Experteninterviews durchgeführt. Im Fokus standen hierbei Filmhersteller, die ihre Produktionen per Crowdfunding teilfinanzieren ließen, sowie Geschäftsführer von Film-Crowdfunding-Plattformen.
Neue digitale Arbeitswelt - eine qualitative Analyse der Arbeitsbedingungen von Microjobs. - 76 S. Ilmenau : Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Die Digitalisierung von Arbeit gilt als zukunftsweisend, bringt jedoch neben großen Potentialen auch Risiken mit sich. Vor allem für die Arbeiter stellen die Arbeitsbedingungen der Arbeitswelt 4.0 eine Herausforderung dar. Neue Arbeitsformen wie Crowdsourcing implizieren neue Kennzeichen von Arbeitsbedingungen. Die vorliegende Arbeit untersucht die Arbeitsbedingungen von Microjobs - einer Unterform des Crowdsourcings. Der Forschungsstand bezüglich Microjobs lässt die Annahme von schlechten Arbeitsbedingungen zu. Ausgehend von der Theorie des dualen Arbeitsmarktes nach Doeringer & Piore wird eine Einordnung der Arbeitsbedingungen von Microjobs in den sekundären Arbeitsmarktsektor, welcher durch schlechte Arbeitsbedingungen gekennzeichnet ist, vorgenommen. Zur Datenerhebung und -Auswertung werden die AGB von neun in Deutschland aktiven Microjob-Plattformen anhand einer qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring untersucht. Die Annahme, dass Microjobs durch schlechte Arbeitsbedingungen geprägt sind, kann durch die Ergebnisse der Analyse belegt werden. Auf Grundlage der Ergebnisse werden Handlungsempfehlungen für zukünftige, bessere Arbeitsbedingungen abgeleitet.
Erfolgsmessung bei medienpädagogischen Projekten anhand des Beispiels Fraunhofer Talent-School : Messung des Projekterfolgs im Projektabschluss. - 77 S. Ilmenau : Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Die vorliegende Forschungsarbeit untersuchte den Erfolg eines medienpädagogischen Projekts des Fraunhofer Instituts für Medientechnologie (IDMT) am Beispiel der Talent-School in Erfurt. Dies geschah im Rahmen des Projektabschlusses der Fraunhofer Talent-School. Hierfür wurden unter anderem verschiedene Interessenstheorien, Studien- und Berufswahltheorien sowie das Thema Mediatisierung Jugendlicher näher beleuchtet und damit die aktive Medienarbeit in den Fokus gerückt. Ebenso fand eine Auseinandersetzung mit Aspekten der Projekterfolgsmessung statt. Als Forschungsmethode wurden sowohl qualitative als auch quantitative Verfahren angewandt. Beide Methoden gebrauchten Befragungstechniken. Mit Hilfe eines Experteninterviews wurden die Ziele der Fraunhofer Talent-School ermittelt. Die Befragung der Talent-School-Teilnehmer 2014 (N = 40) geschah mittels schriftlichen Fragebogens und die ehemaligen Teilnehmer (N = 49) der Fraun-hofer Talent-School erhielten eine Online-Umfrage. Ziel der Befragungen war es zu überprüfen, inwiefern die Fraunhofer Talent-School ihre gesetzten Ziele erfüllt und wie gut sich die Workshops 2014 zur Zielerreichung eignen. Es zeigte sich, dass die Fraunhofer Talent-School die meisten Ziele mit Hilfe des Workshops "Computerspiele als Forschungsthema" erfüllt. Generell tragen aber alle Workshops zu einem ausgewogenen Konzept bei. Die Stärken der Fraunhofer Talent-School liegen vor allem in der Vermittlung von Medienkompetenz sowie der Vermittlung von Fach- und Sachkenntnisse über Medien und Technologien. Auf Grundlage dieser Forschungsarbeit können weitere Erfolgsmessungen für die Fraunhofer Talent-School durchgeführt werden, um auch langfristig gesehen den Nachwuchs in geeigneter Weise zu fördern und die Wahrnehmung für ein ganzheitliches Zusammenspiel von Medien und Technologie zu sensibilisieren.
Crowdfunding in Onlinemedien - vergleichende Betrachtung von Publikums- und Wirtschaftsmedien. - 72 S. : Ilmenau, Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
Das Phänomen Crowdfunding ist mittlerweile fester Bestandteil der deutschsprachigen Medienlandschaft und gewinnt zunehmend an Bedeutung als hochrelevante, alternative Finanzierungsmöglichkeit abseits klassischer Kreditfinanzierung. Diese Studie beschäftigt sich mit der Darstellung des Crowdfunding und Crowdinvesting in Online-Publikumsmedien und Online-Wirtschaftsmedien als zentralem Forschungsschwerpunkt unter Zuhilfenahme der Framing- und Nachrichtenwerttheorie. Insgesamt sechs Forschungshypothesen und die zugrunde liegende Forschungsfrage nach der Darstellung des Crowdfunding werden anhand einer quantitativen Inhaltsanalyse von 375 Artikeln in zwei ausgeglichenen Gruppen der Publikums- und Wirtschaftsmedien beantwortet und interpretiert. Wesentliche Ergebnisse der Studie sind die Aufdeckung wichtiger Frames der Darstellung innerhalb der Artikel sowie die Identifikation relevanter Nachrichtenwerte für die beiden Mediengruppen. Als Fazit lässt sich festhalten, dass Publikums- und Wirtschaftsmedien einige Überschneidungen, aber auch deutliche Unterschiede aufweisen, beispielsweise bezüglich bevorzugter Projektkategorien. Manche Ergebnisse laden zu weiteren Nachforschungen und Untersuchungen ein.
Creating a process for developing gamification-concepts. - 63 S. : Ilmenau, Techn. Univ., Bachelor-Arbeit, 2015
In jüngster Zeit kommt es zur vermehrten Anwendung von Spielelementen innerhalb spielfremder Situationen - sogenannter Gamification (zu deutsch: Spielifizierung) -, da sie das Potential hat, Freude und Motivation zu steigern. Selbst im Bildungsbereich wurden die ersten Erfahrungen hinsichtlich der Gamification von Kursen und Fächern gemacht. Trotz der vermehrten Anwendung bietet die Literatur jedoch bisweilen keinen Prozess, der eine systematische Entwicklung von Gamification-Konzepten unabhängig von der Ausgangssituation erlaubt. Innerhalb dieser Studie wird auf Basis theoretischer Grundlagen ein solcher Prozess entwickelt und seine Anwendbarkeit im Rahmen eines prototypischen Durchlaufes überprüft, in welchem ein Konzept für die Gamification eines Studiengangs entwickelt wird. Die beispielhafte Anwendung des entworfenen Prozess offenbart nicht nur weiteres Verbesserungspotential, sondern zeigt auch, dass er sich als Methode für die Entwicklung von Gamification-Konzepten grundlegend eignet.